Coisas

Motricidade
2014, vol. 10, n. 1, pp. 38-48

© Fundação Técnica e Científica do Desporto http://dx.doi.org/10.6063/motricidade.10(1).2124 Validação de conteúdo de ações tático-técnicas do Teste de
Conhecimento Tático Processual - Orientação Esportiva
Content validation of tactical-technical actions of the Tactical Procedure
Knowledge Test - Sporting Orientation
Pablo Juan Greco,1 Layla Maria Campos Aburachid,2* Schelyne Ribas da Silva,3
Juan Carlos Perez Morales 1

ARTIGO ORIGINAL | ORIGINAL ARTICLE

RESUMO
A avaliação do nível de rendimento tático do atleta em competições, durante o processo de treino, nas fases de formação ou no alto rendimento, possibilita o aprimoramento do processo de ensinoaprendizagem nos jogos desportivos coletivos. Neste sentido, o presente estudo relata a utilização do método de validade de conteúdo para avaliar as ações na composição de um teste de orientação desportiva. Um painel de juízes avaliou as ações nos seguintes critérios: clareza da linguagem, pertinência prática e representatividade do item. A validação teórica teve como objetivo estabelecer itens para a criação do teste de conhecimento tático processual direcionado a avaliar o nível de tomada de decisão de crianças e jovens em jogos realizados com as mãos e com os pés. Os resultados demonstraram como ações desportivas podem se tornar itens validados. O procedimento se mostrou eficaz para elencar-se a ocorrência dos itens como parte da validação empírica do teste, aprovando 16 itens das 18 ações com coeficiente a partir de 0.82. Assim, o estudo permitiu concluir que as ações tático-técnicas validadas por meio do método de validade de conteúdo avaliam o conhecimento tático processual que, como teste permitirá planificar os processos de ensino-aprendizagem da capacidade tática do rendimento desportivo.
Palavras-chave: validade dos testes, desportos, painel de juízes

ABSTRACT
The assessment of the level of tactical athlete's performance in