Conhecimento Previo Do Aluno

mas sim com algum conhecimento especificamente relevante já existente na estrutura cognitiva do sujeito que aprende. A este conhecimento, especificamente relevante à nova aprendizagem, o qual pode ser, por exemplo, um símbolo já significativo, um conceito, uma proposição, um modelo mental, uma imagem, David Ausubel 2 (1918-2008) chamava de subsunçor ou idéia-âncora. Em termos simples, subsunçor é o nome que se dá a um conhecimento específico, existente na estrutura de conhecimentos do…

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, ORGANIZADORES PRÉVIOS, MAPAS CONCEITUAIS, DIAGRAMAS V e UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS1 Marco Antonio Moreira Instituto de Física – UFRGS Caixa Postal 15051 – Campus 91501-970 Porto Alegre, RS, Brasil moreira@if.ufrgs.br http://moreira.if.ufrgs.br 1 Material de apoio para o curso Aprendizagem Significativa no Ensino Superior: Teorias e Estratégias Facilitadoras. PUCPR, 2012, 2013. FICHA CATALOGRÁFICA 2 APRESENTAÇÃO…

RECURSOS: mapa político de santa Catarina, DESENVOLVIMENTO 1° momento: Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema. 2° momento: mostrar aos alunos o mapa político de Santa Catarina para que eles entendam e conheçam os municípios que compõem nosso estado. Nesse período é interessante que as crianças manuseiem o mapa. 3° momento: Ultimo momento: Em grupo, proponha aos alunos a confecção de um mapa do nosso estado de Santa Catarina de acordo com os povos que…

Bonifácio Um ponto de partida para a aprendizagem de novos conteúdos O sonho de muitos professores é ter alunos com a mente limpa sem um conhecimento prévio para assim ensinar apenas aquilo que eles querem. As mentes dos alunos não sou como lousas limpas, cada aluno constrói pessoalmente um significado com base que pôde construir previamente novos significados. Os alunos apresentam uma oferta especial para realizar o aprendizado que eles enfrentam. Esta disposição ou…

semana Tema: O Terrário na Escola Área do conhecimento: Português, Matemática ,Geografia e Ciências Objetivo Geral: Proporcionar aos discentes o conhecimento de vários aspectos da vida vegetal e animal através da construção de um terrário. Justificativa: Diante da grande biodiversidade e de várias indagações dos alunos, em sala de aula,senti a necessidade de promover atividades que possibilitem a nossa clientela, o conhecimento de alguns aspectos da vida vegetal e…

SIGNIFICATIVA A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO PRÉVIO E DO CONTEXTO PESSOAL E SOCIAL/CULTURAL DA APRENDIZAGEM A aprendizagem é muito mais significativa quando o indivíduo usa o Conhecimento prévio armazenado na sua estrutura cognitiva para interpretar e dar significado a nova informação. A informação já dominada pelo aluno é um significativo factor que irá influenciar na aprendizagem. O pesquisador argumenta que partir de conceitos gerais, já adicionados pelo aluno, existe a…

Colégio Crispim Almeida Relatório Individual Adriel Silva Leandro Neste primeiro semestre o aluno obteve um bom desenvolvimento na aprendizagem, já consegue juntar sílabas simples e assim consegue pronunciar a palavra , por vezes esquece o sonido de algumas sílabas bem como letras o que é normal nesse processo de alfabetização, a criança já domina a escrita da lousa para o caderno sua coordenação motora está excelente.

Conhecimento Prévio: O conhecimento prévio pode ser considerado essencial para o processo de compreensão. Esse conhecimento, que abrange basicamente o conhecimento de mundo, o conhecimento textual e conhecimento lingüístico, fica armazenado na memória das pessoas, a partir das experiências e vivencias acumuladas ao longo de sua vida. E diante de um estimulo dado por um texto, por exemplo, esses conhecimentos prévios são ativados, o que permite a compreensão e a construção de uma nova…

culturais. O professor – agente mediador entre indivíduo e sociedade. O aluno – aprendiz social. Desenvolvimento humano – é um desenvolvimento cultural, contextualizado. Escola – é uma instituição social. Universo de RELAÇÕES (participação e colegialidade são meios indispensáveis para garantir que o ensino seja coerente e de qualidade). EDUCAÇÃO DE QUALIDADE – Planejar, proporcionar e avaliar o currículo ótimo para cada aluno, no contexto de uma diversidade de indivíduos que…

Aprendizagem Mecânica ocorre com a incorporação de um conhecimento novo de forma arbitrária, ou seja, o aluno precisa aprender sem entender do que se trata ou compreender o significado do porquê. Essa aprendizagem também acontece de maneira literal, o aluno aprende exatamente como foi falado ou escrito, sem margem para uma interpretação própria. A aprendizagem acontece como produto da ausência de conhecimento prévio relacionado e relevante ao novo conhecimento a ser aprendido. Na…