Conhecimento Cientifico é Mutavel

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO AULA 01 – ASPECTOS HISTÓRICOS DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A psicologia é uma ciência, o que significa a utilização de um certo método para estudar o seu objeto. Esse método científico procura superar as afirmações superficiais do senso comum, utilizando a observação atenta e controlada dos fenômenos psicológicos com o objetivo de chegar a conclusões gerais a respeito deles. IMPORTÂNCIA: Colaboram para o entendimento dos processos biológicos e culturais.

absoluta (sobre- sensível para Platão) pois esta deriva do conhecimento imperfeito do homem sobre a verdade. O justo absoluto é inalcançável de imediato, somente existe o justo empírico, ou seja, humanamente realizável. A justiça é um valor inconstante, relativo e mutável. O terreno de valores esta destituído de qualquer constância, onde a justiça absoluta sendo um valor, só podem ser pode ser concebida por critérios não científicos. Assim o válido prepondera sobre o justo. O…

sistema de organização educacional do país é fragmentário e desarticulado; o aparelho escolar está inorganizado: falta espírito filosófico e científico; faltam unidade e continuidade no plano de reformas no sistema escolar. - Fins da educação são filosóficos e os meios da educação são científicos. - A educação deve se assentar em conhecimentos científicos específicos (da ciência que vai ensinar) e filosóficos e gerais, para perceber além do “aparente e do efêmero”. Movimento de…

Freire de Andrade Souza² Julia Almeida Mello² Julia Bartorillio Lima² Lucas Silva Oliveira² Rilberty Soares Carvalho² Marcos Longatto³ Resumo Este artigo se compõe de uma experiência organizada pelos alunos citados acima, visando obter mais conhecimento sobre a eletrostática, estudando as propriedades e comportamentos das cargas elétricas, sendo que com este trabalho testamos coordenação motora e definimos como ponto principal a eletricidade. Em sua construção foram utilizados;…

que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações, de como o comportamento do indivíduo afeta as organizações e seu o desempenho dentro dessas empresas. Com o propósito de utilizar esse conhecimento para promover a melhoria da eficácia organizacional. Como esse estudo está voltado especificamente para situações relacionadas com emprego, enfatiza-se no comportamento relativo a funções, trabalho, absenteísmo, rotatividade,…

Lima Semestre: 6º Textos trabalhados: Historia e paradigmas rivais: Ciro Flamarion Cardoso; e Sinais: raízes de um paradigma indiciário Carlo Ginzburg. Ginzburg mostra com muita certeza que a partir do século XIX, formou-se um modelo de estudo cientifico um padrão a ser seguido, o que Ginzburg se refere como paradigma é um modelo, padrão a ser seguido. Este paradigma nos daria uma veracidade, propiciaria uma certa confiabilidade, pois sem a existência destes qualquer um poderia…

LABIRINTO ELÉTRICO Elinalto Nunes Fernando Reichert Junior Miotto Resumo Este artigo se compõe de uma experiência organizada pelos alunos citados acima, visando obter mais conhecimento sobre a eletrostática, estudando as propriedades e comportamentos das cargas elétricas, sendo que com este trabalho testamos coordenação motora e definimos como ponto principal a eletricidade. Em sua construção foram utilizados; uma tábua de madeira, lâmpada giratória, interruptores, bateria, entre outros.…

artigo vem com intuito de mostrar de forma sucinta, as principais características de cada Corrente Geográfica, o que cada uma teve de mais marcante, quais os principais pensadores de cada uma destas fases. Buscando de forma objetiva levar ao conhecimento breve o que cada momento tem de mais interessante e proveitoso. Palavra chaves: pensamentos geográficos, correntes geográficas. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, a busca do entendimento e compreensão da…

consistia em literalmente dar à luz a novas ideias sobre assuntos até então esclarecidos. Esse efeito de se interpelar a respeito de suas próprias convicções era visto em Sócrates através de suas mais célebres frases, quando nos mostra que o conhecimento humano era limitado por sua própria ignorância, tais como: “ Só sei que nada sei.” “ Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância.” “ Inteligente é aquele que sabe que não sabe nada.”…

Conteúdo aprendido: Tendo como base epistemológica a teoria da complexidade, Morin a aproxima do campo educacional e analisa o paradigma que está instalado, apontando que a organização do conhecimento em disciplinas que “compartimentalizam “ os saberes leva à hiperespecialização que impede a visão global do conhecimento em seu conjunto tornado a inteligência fracionada e desta maneira impedindo a compreensão total e a reflexão e emperrando a habilidade de agir em determinadas…