1.Identifique todas as microoperações e suas atividades que foram mencionadas

por objetivo sinalizar as similaridades teóricas entre a abordagem da gestão do conhecimento e a da comunicação científica. O esclarecimento dos pontos de convergência entre uma e outra abordagem justifica-se pela necessidade de fundamentação conceitual para os estudos de gestão do conhecimento científico no ambiente acadêmico, visto que a literatura existente, até o presente momento, não considera as especificidades desse contexto, nem tão pouco a natureza da produção e da comunicação desse tipo de conhecimento. As reflexões consideram, inicialmente, a comunicação e gestão do conhecimento do ponto de vista das organizações empresariais, elaborando modelo teórico que ilustra a relação entre comunicação, cultura e gestão do conhecimento. Em um segundo momento, com base em reflexões teóricas, direciona a discussão para o ambiente acadêmico, considerando no modelo a comunicação científica, a cultura científica e a gestão do conhecimento nesse meio. Em seguida, explora as similaridades entre gestão do conhecimento e a comunicação científica, com base na comparação entre os processos de cada uma das abordagens. Conclui destacando os processos de comunicação científica como camada essencial e indispensável à gestão do conhecimento científico no contexto de universidades. Palavras-chave: gestão do conhecimento; comunicação científica; gestão do conhecimento científico; gestão do conhecimento em universidades. ABSTRACT This article, product of theoretical…

Gestão do conhecimento científico: proposta de um modelo conceitual com base em processos de comunicação científica Fernando César Lima Leite Pesquisador colaborador da Universidade de Brasília. Embrapa Informação Tecnológica. E-mail: fernandodfc@gmail.com INTRODUÇÃO Iniciativas de gestão do conhecimento devem necessariamente considerar as características do ambiente no qual são implementadas. Tais características dizem respeito, principalmente, à natureza do conhecimento – bem como…

O PESQUISADOR E A COMUNICAÇÃO CIENTIFICA O TEMA Durante as diversas fases que compõem uma pesquisa científica, o pesquisador necessita apresentar, com freqüência, os seus avanços utilizando-se, para tanto, de um Sofisticado sistema de comunicação. Neste sistema, o pesquisador é compelido não somente a Disseminar sua produção — através de diferentes canais — mas a usar a informação produzida pelos colegas. Em suma, a evolução de qualquer ramo da ciência depende desta postura…

Metodologia do Trabalho Científico 1.Fundamentos Básicos  Importância  Comunicação  Metodologia e Método  Trabalho e Pesquisa Científica  Ciência  Conhecimento  Método Científico Profa.: Ma. Thalita Damasceno A importância da disciplina...  Comunicar-se de forma correta e inteligível → demonstração de um pensamento estruturado, plausível e convincente; Estímulo à prática da leitura, análise e interpretação de textos → formação de juízo de valor, crítica ou apreciação com…

|digital | |Fernando César |Gestão do conhecimento |2010 |http://repositorio.bce.unb.br/handle/10482/3975 |A gestão do conhecimento tem se | |Lima Leite |científico no contexto | | |desenvolvido no ambiente das | |…

UFF - Universidade Federal Fluminense PPGCI – Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Disciplina: Comunicação Científica e o Mundo Eletrônico Professora: Sandra Lúcia Rebel Gomes Aluna: Danúzia da Rocha de Paula A comunicação científica e as práticas de gestão do conhecimento O sistema de comunicação científica legitimada entre os pesquisadores e a comunidade se dá através de dois canais de comunicação científica: a comunicação informal (oral -…

Aula 15 SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA Sistemas de Comunicação da Ciência- Aula 15 Olá, discente! Bem vindo à aula 15 onde vamos estudar como a informação oriunda do meio científico é divulgada e difundida à comunidade acadêmica e à comunidade em geral, através da compreensão dos sistemas de comunicação disponíveis. Como vimos, nas aulas anteriores toda pesquisa gera um resultado que deve ser compartilhado com a comunidade científica e a comunidade em geral. Ou seja,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS – PPGC NOTÍCIA E CIÊNCIA: O PAPEL DA ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO DA UFERSA NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM MOSSORÓ REGY CARTE RODRIGUES CAMPELO BEZERRA PAZ*1 O objetivo deste trabalho é avaliar de que maneira a Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa) contribui para a valorização do noticiário sobre Ciência & Tecnologia (C&T) em Mossoró. Para obtenção desse fim,…

Formas de comunicaçao: intrapessoal; interpessoal; grupla; organizacional; social. Comunicação de massas: massificação no “consumo” dos media torna as relações impessoais. Direcção unilateral difusão na comunicação. Publico vasto e desconhecido, sem feedback e sem conhecimento das reações ou efeitos. Comunicação interpessoal: relações pessoais pela proximidade entre emissor e receptor; direcção bilateral: reversibilidade das trocas de informação; publico restrito, conhecido e por vezes…

PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO TEMA 2 36 TEMA 2 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Iniciando nosso diálogo Prezado aluno, Neste segundo módulo, você terá a oportunidade de conhecer e refletir as diretrizes para preparar e apresentar um seminário, entendendo que o seminário tem objetivo ao ser realizado, é uma didática…