Conhecimento Cientifico é Mutavel

CIENTÍFICA PESQUISA: TIPOS DE CONHECIMENTOS Daniel de Oliveira Andrade Lucas Assunção Queiroz Nayara Cristina Cândida Freire Raianne Michelle Vicente dos Santos William Sebastião Borges Professora Ms. Cleuzira Custodia Pereira CALDAS NOVAS, MARÇO 2014 Daniel de Oliveira Andrade Lucas Assunção Queiroz Nayara Cristina Cândida Freire Raianne Michelle Vicente dos Santos William Sebastião Borges PESQUISA: TIPOS DE CONHECIMENTOS Projeto de…

procurar o que o pensamento conhece da realidade e verdade de uma coisa, de uma ideia, de um valor. Qual a diferença entre uma opinião e um conceito? A opinião varia de pessoa para pessoa, de lugar para lugar, de época para época. É instável, mutável, depende de cada um, de seus gostos e preferências. O conceito, ao contrário, é uma verdade intemporal, universal e necessária que o pensamento descobre, mostrando que é a essência universal, intemporal …

identitária de gêneros sexista e androcêntrica que coloca as práticas sexuais homoeróticas como anormais. Essa fase pode também ser chamada de exploração ou preparação, porque o foco é compartilhar informações, julgamentos, fatos, pareceres, idéias e conhecimentos. São discutidos dinamicamente passado, presente e futuro. Ao final dessa fase as pessoas possivelmente terão uma clareza muito maior sobre uma série de aspectos importantes, tanto do passado quanto das visões de futuro…

tinha o poder de abordar os temas mais diversos, mais com a força da paixão e da criatividade artística do que com a lucidez da razão. Sua obra é um dos maiores legados da Humanidade, abrangendo debates sobre ética, política, metafísica e teoria do conhecimento. BIOGRAFIA Platão (427-347a.C.) nasceu em Atenas, Grécia. Sua família era uma das mais nobres de Atenas. Seu nome era Arístocles, mas recebeu o apelido de Platão, que em grego significa de ombros largos. Recebeu educação especial,…

ser válido apenas o que é útil, portanto a Filosofia parece ser um conhecimento desnecessário, no entanto, a Filosofia é necessária. Aponte os motivos que podem confirmar sua necessidade. I- Olhar diferente II- Desestabiliza o status quo III- Vai contra o imobilismo IV- Senso comum é sua base a) I e II. b) I, III e IV c) I, II, III, IV d) II, III, IV e) I, II, III 3- Ação de perguntar, fingindo ignorar, arte de fazer o conhecimento vir à luz, são definições da filosofia de Sócrates…

funda em Atenas sua Academia, uma instituição de ensino que criava o conhecimento como algo que não deveria decorar e passar adiante mas sim algo vivo e mutável. Sua corrente filosófica é concebida em três níveis: Dialética: maneira de extrair verdades através de questionamentos. Esse era o método mais eficaz de aproximação entre as ideias, Para ele apenas por meio do dialogo o filosofo deve procurar atingir o verdadeiro conhecimento. Física: entendida como conjunto de todas as…

materialistas limitaram o significante "natureza" a um sujeito material, isso propícia ao pensador um conjunto de valores objetivos: mais fáceis de analisar, estudar, calcular e interpretar tomando como referência somente os chamados fundamentos científicos aceitos[10].Dessa maneira na consciência de Marx as ações[11] no mundo são evidências da realidade analítica, concreta e complexa; Darwin definiu um objetivo natural, provavelmente não premeditado, responsável por selecionar as…

os pré-socráticos Na Grécia antiga, a filosofia tem como objetivo entender e explicar o mundo. O pensamento filosófico se distingue do pensamento mítico porque ele se consiste em explicar a natureza (em grego, physis) pela natureza (pensamento científico), é baseada na explicação racional (logos) e possui caráter crítico, não é dogmático. Os filósofos pré-socráticos foram os primeiros a levantar teorias para explicar o que é o mundo sem a divindade (mitos). Tales de Mileto,…

atividades de comunicação. A educação precisa analisar essa nova configuração cultural, utilizando-se de todo o potencial oferecido pelas redes, desenvolvendo formas de participação coletiva e atitudes de co-criação necessárias para a construção do conhecimento. Palavras-chave: sociedade globalizada, ciberespaço, escola e inclusão sócio-digital. ABSTRACT: In the context of globalized and technological society, new challenges are put for the society and, consequently, for the…

problemas. Em suma, a tradição perdeu o atrativo; o futuro estava ali, para quem quisesse. Forças até então desconhecidas como industrialização e urbanização desaprumavam as cidades com massas de pobres insatisfeitos. O ritmo rápido do progresso científico e os males do capitalismo sem freios aumentavam a confusão. Nosso ponto de partida é o feudalismo - sistema político, social e econômico que se desenvolveu no Reino Franco predominando na Europa durante a Idade Média, assumindo,…