homofobia e diversidade sexual

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS/FACEL

ALINE NUNES SAPORI

ALINE NUNES SAPORI

Trabalho de conclusao de curso aprovado pela Bancada Examinadora para obtenção de grau de pós no curso de Gestão em Serviço Social da Faculdade – Instituto Pedagógico de Minas Gerais/IPEMIG em parceria com a FACEL.

Ribeirão das Neves, de de 2013

BANCA EXAMINADORA

RESUMO

Pela educação pode-se combater, no plano das atitudes, a discriminação manifestada em gestos, comportamentos e palavras que afasta e estigmatiza grupos sociais. Contudo, ao mesmo tempo em que não se aceita que permaneça a atual situação, em que a escola é cumplice, ainda que só por omissão, não se pode esquecer que esses problemas não são essencialmente do âmbito comportamental, individual, mas das relações sociais, e como elas têm história e permanência. O que se coloca, portanto, é o desafio de a escola se constituir um espaço de resistência, isto é, de criação de outras formas de relação social e interpessoal mediante a interação entre o trabalho educativo escolar e as questões sociais, posicionando-se crítica e responsavelmente perante elas. A prática do desvelamento, que é decisiva na superação da discriminação, exige do docente informação, discernimento diante de situações indesejáveis, sensibilidade ao sentimento do outro e intencionalidade definida na direção de colaborar na superação do preconceito e discriminação homofóbica.

Palavra-chave: Homofobia, diversidade, educação, sexualidade

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO....................................................................................................

2.