Conhecimento Cientifico Na Aula

A IMPORTÂNCIA DA PROBLEMATIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO E NA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELO SUJEITO THE IMPORTANCE OF THE PROBLEM DISCUSSION IN THE CONSTRUCTION AND ACQUISITION OF THE SCIENTIFIC KNOWWLEDGE FOR THE CITIZEN Maria Aparecida Honorato1 Rejane Aurora Mion2 1 2 UEPG- PR/ Mestre em Educação (honorato1@brturbo.com.br) UEPG-PR/ Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação-Mestrado (ramion@uepg.br) Resumo Este artigo é parte de uma pesquisa mais ampla…

Ciências 2 aula 1 - Natureza, ciência da natureza e sociedade Os exemplos de fenômenos naturais retirados do campo da saúde apresentam acentuado perfil biológico. Contudo, tais fenômenos são melhor compreendidos quando atentamos para a dimensão social que possuem. A Natureza, ao ser estudada pela Ciência, é recriada pelo ser humano, passando a povoar nosso cotidiano, traduzida por conceitos, como o de “vírus” ou o de “epidemia”, e por objetos técnicos e científicos, como as…

PROFª: Rejane Maria Cruvinel Cabral CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas/aula VALIDADE: 1º semestre/ 2014 e-mail:rejane@faculdadeobjetivo.com.br FONE. 9201-7517 I ‑ EMENTA Promover a iniciação à pesquisa científica. Proporcionar informações relativas à conceituação de ciência e de seus objetivos. Dar conhecimento da relação da produção científica e o contexto…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA PRÓ-REITORIA DE ENSINO ÁREA DE CONHECIMENTO HUMANA CÓDIGO DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO E CIENTÍFICO CRÉDITOS 04 TOTAL DE HORAS AULAS NO SEMESTRE 80h EMENTA O conhecimento e seus tipos. Conhecimento sensível ou senso comum. Conhecimento científico. Conhecimento filosófico. Conhecimento teológico. Alguns recursos de aprendizagem. Normas monográficas. Tipos de pesquisas. Organização Geral de Trabalhos Acadêmicos.…

sobre o fazer científico de Kuhn é uma ficção interessada que habilita seus autores a apresentar uma representação do mundo social, neutro e eufêmico...Para revelar o que o discurso desinteressado da comunidade Kuhniana esconde, ele constrói o conceito de campo científico.” Como Bourdieu sustenta seu ponto de vista? Explique o conceito de campo científico. Consideramos respostas que estavam de acordo com a Aula 2 - Os fenômenos da Natureza e a construção dos conhecimentos…

proporcionando envolvimento dos alunos. Não somente com explicações sem questionamentos, sim com problematização do conteúdo trazendo interesse para a sala, tendo possibilidades de entender o conteúdo. Conhecimento ciêntifico e cotidiano: Não podemos pensar que somente os conceitos cientificos são melhores que os demais, pois podendo ser mudadas e não sendo eternas e perenes. Em décadas atrás as pessoas viam a ciências como inútil; ex: Os orgãos que não serviam para nada e…

Polo: ___________________________________ QUESTÕES AULA 1 1) De acordo com as concepções de Ciência, explique a diferença entre os estudiosos (1,0): A – interessados apenas no progresso da Ciência B – que produzem o conhecimento científico com o objetivo de gerar lucro – o crédito científico C – que consideram a Ciência como mais um lugar de produção de verdades na sociedade. A – são aqueles que veem a Ciência como um conjunto de conhecimentos objetivos e neutros sobre a Natureza,…

AULA 01 2013 INTRODUÇÃO À ECONOMIA Profª Heloísa de Puppi e Silva CORECON: 6.9076.907-PR AULA 01 Apresentação. Contrato Pedagógico (Regras e Normas). Normas) Economia e Ciência Econômica (Definição) (Definição). Contexto e Justificativa (Por que estudar Economia?). Economia?) Problema (Objeto de Estudo da Economia). Economia) Campos de Estudo da Economia (Microeconomia e Macroeconomia). Macroeconomia) G. Ciência Econômica e o Método Científico (Estrutura e…

INTRODUÇÃO 1.1.Apresentação Pessoal 1.2.Minha Linha do Tempo 1.3.Concepção sobre o portfólio 2.COMO SERÁ O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO 2.1.Registro de Aula 14/04/2011 – Metodologia da Ciência 2.2.Registro de Aula 15/04/2011 – Citologia e Histologia 2.3.Registro de Aula 16/04/2011 – Ética em Saúde 2.4.Registro de Aula 17/04/2011 – Metodologia da Ciência 2.5.Registro de Aula 20/04/2011 – Citologia e Histologia 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14…

ATIVIDADE DA AULA 01 Desenvolva uma reflexão referente à Escolha do Tema e a Delimitação do Tema. Nesta atividade é para construir uma reflexão de acordo com a leitura realizada em aula. (mínimo de linhas – 10) RS: Para a escolha de um tema é necessário interesse pelo mesmo, conhecimento do assunto escolhido, devendo ser elaborado com base num estudo cientifico retrospectivo e bem delimitado em sua extensão, evidenciando o conhecimento de literatura existente, devendo…