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FAE /GEPIEC - alex@cefetrs.tche.br PERES, Lucia Maria Vaz - UFPEL/ FAE /GEPIEC - lvperes@terra.com.br Eixo: Currículo e Saberes / n° 02 Agência Financiadora: Sem Financiamento O que é científico e o que não é científico? Existe uma verdade na ciência? Como ocorre a produção e a legitimação científica? Introdução Falar no que é e o que não é científico, nas condições que regem a sua produção e a sua legitimação, hoje, é engajar-se num espaço polêmico. Na educação, por exemplo,…

René Descartes, por vezes chamado de o fundador da filosofia moderna e o pai da matemática moderna, é considerado um dos pensadores mais influentes da história humana. Notabilizou-se sobretudo por seu trabalho revolucionário na filosofia e na ciência, mas também teve reconheci mento matemático por sugerir a fusão da álgebra com a geometria – fato que gerou a geometria analítica e o sistema de coordenadas que hoje leva seu nome. Por fim, também foi uma figura chave na Revolução…

paradigma de racionalidade que então se delineia é o de uma razão que, liberta de crenças e superstições, funda-se na própria subjetividade e não mais na autoridade, seja do poder político absoluto, seja da religião. De fato, estava sendo gestado um novo período da história ocidental, com mudanças em amplo espectro; sociais, políticas, morais, literárias, artísticas, científicas, religiosas e também filosóficas. A contraposição ao pensamento medieval estimulou a recuperação da cultura…

seja vista como uma disciplina importante como área do conhecimento com conteúdos específicos para alcançarmos referencias conceitos e metodologia para alicerças ações pedagógicas. A arte como objeto do conhecimento Podemos ressaltar que o homem produz a partir de perguntas, fundamentos desde que se faça relação com seu lugar no mundo, com manifestações, conhecimento cientifico, filosófico junto seu caráter de criar e inovar. A ciência da arte tem ações que permite o homem…

Conhecimento na filosofia Conhecimento filosófico: Mais ligado à construção de ideias e conceitos. Busca as verdades do mundo por meio da indagação e do debate; do filosofar. Portanto, de certo modo assemelha-se ao conhecimento científico - por valer-se de uma metodologia experimental -, mas dele distancia-se por tratar de questões imensuráveis, metafísicas. A partir da razão do homem, o conhecimento filosófico prioriza seu olhar sobre a condição humana Memória na Filosofia A memória…

René Descartes “Cogito, ergo sum” Descartes renegou os livros e o conhecimento proveniente da Idade Média e defendeu incisivamente que não devemos confiar nos nossos sentidos. * “Cogito, ergo sum” Descartes se propõe a criar o seu próprio sistema filosófico. * os saberes (conhecimentos) produzidos pelos homens são seguros (verdadeiros)? Qual é a relação entre o corpo e alma? Ceticismo Descartes acreditava que poderia construir um sistema capaz de dar segurança aos argumentos…

teoria do conhecimento ou epistemologia. De acordo com Oliva (2011) A teoria do conhecimento ou epistemologia é o domínio da filosofia que aborda a questão da natureza (o que é) do conhecimento, das fontes (onde procurá-lo) e da validação (como comprová-lo). E por mais que esteja preocupada em determinar onde buscá-lo, sua obsessão é (como) justificá-lo. Questões análogas podem ser formuladas no âmbito da epistemologia: como ambicionar ter conhecimento, qualificar uma crença de…

Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento Problema da possibilidade/validade do conhecimento Na análise fenomenológica do conhecimento verificou-se que o conhecimento é uma apreensão do objeto pelo sujeito. No entanto, alguns autores põem em dúvida essa apreensão. Daqui resulta o problema da possibilidade do conhecimento: será que o sujeito apreende efetivamente o objeto? As duas correntes filosóficas que tentam responder a esta questão designam-se por dogmatismo e

1-Não há dúvida de que existe uma grande diferença entre nossas certezas cotidianas e o conhecimento científico. Um breve exame em nossos saberes cotidianos e no senso comum da sociedade demonstra que eles possuem características que lhes são peculiares. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma peculiaridade do saber produzido pelo senso comum. a) É subjetivo e exprime sentimentos e opiniões individuais e de grupos, variando de uma pessoa para outra ou de um grupo para outro,…

onde surgiu o nome “escola peripatética”. Seu pensamento desenvolveu-se sobretudo a partir de uma crítica tanto à filosofia dos pré-socráticos quanto à filosofia platônica. Os textos de Aristóteles são textos esotéricos ou acromáticos, ou seja, são de caráter mais especializado e dirigido ao público interno da escola. Eles tem uma leitura mais difícil e complicada. A Metafísica de Aristóteles     Aristóteles discordava de um dos pensamentos fundamentais da filosofia platônica: o…