Conhecer é Um Ato De Identidade

professores progressistas Quinta Carta: Primeiro dia de aula Sexta Carta: Das relações entre a educadora e os educandos Sétima Carta: De falar ao educando a falar a ele e com ele; de ouvir o educando a ser ouvido por ele Oitava Carta: Identidade cultural e educação Nona Carta: Contexto concreto – contexto teórico Décima Carta: Mais uma ver a questão da disciplina Introdução O Livro de Paulo Freire, “Professora sim, tia não”, nos leva a analisar o papel do…

objetivo. O Mercado do João Paulo é um pólo comercial, onde diariamente encontram-se pessoas em busca de consumo, que acabam por criar ao longo do tempo, identidade com o local, essa relação identidade-território se configura com o sentimento de pertencimento do indivíduo ou grupo com o espaço, logo se cria territorialidades. Palavras-Chaves: Identidade; mercado do João Paulo; territorialidade. SUMMARY: A social actor is led by its need to practice daily consumption, and this common…

profissiográfico do seu curso (identifique o curso), construa um texto (12 a 15 linhas) sobre a importância do conhecimento psicológico para a sua formação. Em seu texto, aborde os seguintes aspectos: - Conceito de subjetividade e identidade; (valor: 0,25) - Características das identidades no contexto atual; (valor: 0,25) -Exemplos da importância do conhecimento psicológico para um futuro profissional comprometido com a sociedade. (valor: 0,5) R= Dentro do Serviço Social o…

firmeza nas afirmações. Seguindo com “Orientar-se pelo senso da realidade” o autor orienta ao conhecedor para que, no ato de conhecer, mantenha o equilíbrio sua cultura, sua história, sua lógica e ao mesmo tempo receba, absorva o conhecimento sem o altera-lo, sem impor nele suas vontades e preconceitos. Ou seja, o conhecedor deve ser imparcial no conhecer, mas sem perder sua identidade. Partindo para “Orientar-se pela humildade” o autor diz que no processo do conhecimento o homem deve…

tendências atua na construção intelectual e consciente da sua identidade e trajetória político-pedagógica; a partir do esclarecimento, do domínio dessas perspectivas e de seu autoconhecimento é que se torna apto para a proposição de mudanças que permitam a transformação de métodos e conteúdos, problematizando-os, dotando-os de criticismo, inseridos no cotidiano e na expressão do professor. Visando orientar a construção da identidade pedagógica individual este trabalho tem por objetivo…

conhecemos como Brasil, abriga uma infinidade de riquezas, dentre as quais, destacamos as etnias e culturas, herdada da união das culturas estabelecidas: negros, índios e brancos. O homem é um ser produtor de cultura e somos moldados por ela. Conhecer a riqueza de nossa pluralidade cultural e que somente ele cria e transmite cultura para as novas gerações. OBJETIVO GERAL Promover a interação interdisciplinar por meio do estudo da história do Rio Grande do Norte, e neste…

suas redes de significados. PRÁTICAS DESCRITIVA Não forma quadro estatico sobre pacientes Recorte descritivo da vida do outro focado nnos modos de ser e significado implícito COMO DIZER # O QUE DIZER Atendimento 1) ) entrevista inicial: pai, conhecer olhar sobre a criança, Expectstivas falas livres , devolver Pressões. 2) ) história de vida, anamnes: entregarar questões ou fazer as perguntas, observar as reações. 3) contato com a criança: esclarecimentos, observação ludica,…

nos induzem a concluir que a implantação de brinquedotecas nos espaços públicos deveria ser uma das metas prioritárias de governantes municipais, estaduais e federal. Como educadora, estou convicta de que urge a necessidade de recuperarmos o ato natural de brincar como contraponto ao processo de industrialização e até mesmo de midiatização do brinquedo, que no decorrer do tempo vem tentando suplementar os potenciais criativo, espontâneo e lúdico, tão determinantes na infância…

dos conhecimentos acontece através da reflexão, análise e problematização das questões surgidas no dia-a-dia. Assim, a produção do conhecimento se dá no ato de reconhecê-lo a partir das soluções encontradas para os problemas refletidos e analisados. Ou seja, o professor produz os seus conhecimentos nas ações vivenciadas por ele e não num ato que a preceda. Entretanto para que se consiga alcançar tais objetivos é preciso que o docente tenha uma formação contínuada e um curriculo…

discussão sobre a materialidade ontológica fictícia do corpo e do sexo, analisadas por ela como “lugares de poder”. Assim, Butler trabalha basicamente com o feminismo, o pós-modernismo, o pós-estruturalismo, sujeito e identidade. Nesse texto, a autora critica o conceito de identidade, bem como a idéia de um sujeito universal (apolítico) e, também, expõe o detém como concepção de política. Butler inicia este artigo tratando da questão do pós-modernismo, ao qual ela formula uma…