Conhecer é Um Ato De Identidade

FILOSFIA IMPLICA O ABANDONO DO SENSO COMUM E O DESPERTAR DA CONSCIENCIA CRITICA QUE TEM UMA FUNÇÃO LIBERTADORA PARA O HOMEM. O ABANDONO DO SENSO COMUM SE DÁ EM VIRTUDE DO ESPANTO (pathos), E ESTE É A ORIGEM DO FILOSOFAR. 3- O QUE DIZ O PRINCIPIO DA IDENTIDADE OU DA NÃO-CONTRADIÇÃO? COMO CIENCIA(EPISTENE), ISTO É, COMO CONHECIMENTO NECESSARIAE UNIVERSAL, A FILOSOFIA DISTINGUE-SE DA OPINIÃO (doxa), QUE VARIA DE ACORDO COM AS SITUAÇÕES, OS SUJEITOS E AS MUTAÇÕES DA REALIDADE. A…

da Silva Unidade 3: Estudo do Comportamento Individual na Organização II Estudo do Comportamento Individual na Organização II A Construção da Identidade Pessoal e Profissional/ Inteligência Emocional A construção da identidade pessoal e profissional Provavelmente, em alguns momentos da nossa vida, já experimentamos uma “crise de identidade”. Quando isso acontece, parece que não sabemos direito quem somos de fato; o que queremos da vida e o que devemos fazer para retomar o curso…

sentido, as idéias freireanas servem como orientação para o processo de formação docente no que se refere à reflexão crítica da prática pedagógica que implica em saber dialogar e escutar, que supõe o respeito pelo saber do educando e reconhece a identidade cultural do outro. Hoje, mais que em outras épocas, se exige do educador uma postura alicerçada num processo permanente de reflexão que leve a resultados inovadores no trato da educação. Sem dúvida que, as contribuições de Paulo…

do que a história nos mostra, a autora expressa que “cada cultura possui uma lógica interna própria e explica-se e reproduz-se a partir dos parâmetros dela mesma.”. Esse que é o conceito de relativismo, apresentado por Freitas. Relativamente à identidade e alteridade, vejo com naturalidade que nós, ao depararmos com indivíduos de culturas diferentes, acionamos nossos códigos e listas de julgamentos, com base ao que nos é conhecido como bonito, bom, elegante e aceitável. Conforme o…

coisas que o compõe. Porém, cria-se uma dificuldade quando ele tem que definir-se a si mesmo e analisar sua própria natureza. O Ser Humano, no seu nível mais elevado intelectual, pode, através da análise, chegar a conhecer a lei que ordena todo o mundo material, porém, sua própria identidade intelectual não pode ser conhecida senão pela reflexão. Todo o material do Ser Humano, seu corpo e seus modos, pode ser definido segundo a lei do estado da matéria, porém seus psicológico, seus…

“segunda carta”. Onde o autor trata do medo como um sentimento que gera insegurança, por isso não podemos deixar que ele nos paralise em relação aos nossos desafios ou nos leve á desistir dos primeiros obstáculos que surgem em nossa vida. Estudar, ato que precisa disciplina e determinação, também pode gerar medo na medida em que a sensação de incapacidade de compreensão toma conta do leitor. Querer acreditar que entendeu sem ter de fato entendido e contentar-se com uma leitura maquinal…

comum. Para os autores, compreender a realidade de modo “científico” é questionar como ela se dá em diferentes grupos, observando e descrevendo de modo fenomenológico os aspectos materiais e subjetivos que compõem a vida cotidiana nas sociedades e conhecer os “entremeios” dessa realidade, algo como uma substância que não pode ser vista, e sim percebida por meio dos sentidos humanos, utilizando a análise sociológica aliada à filosofia para compreender alguns aspectos da realidade. Esse…

intelectual dotada do poder de análise, síntese e representação. É o sujeito. Reconhece-se como diferente dos objetos, cria e descobre significações, institui sentidos, elabora conceitos, idéias, juízos e teorias. É dotado de capacidade para conhecer-se a si mesmo no ato do conhecimento, ou seja, é capaz de reflexão. É saber de si e saber sobre o mundo, manifestando-se como sujeito percebedor, imaginante, memorioso, falante e pensante. É o entendimento propriamente dito". (Marilena Chauí…

FILOSFIA IMPLICA O ABANDONO DO SENSO COMUM E O DESPERTAR DA CONSCIENCIA CRITICA QUE TEM UMA FUNÇÃO LIBERTADORA PARA O HOMEM. O ABANDONO DO SENSO COMUM SE DÁ EM VIRTUDE DO ESPANTO (pathos), E ESTE É A ORIGEM DO FILOSOFAR. 3- O QUE DIZ O PRINCIPIO DA IDENTIDADE OU DA NÃO-CONTRADIÇÃO? COMO CIENCIA(EPISTENE), ISTO É, COMO CONHECIMENTO NECESSARIAE UNIVERSAL, A FILOSOFIA DISTINGUE-SE DA OPINIÃO (doxa), QUE VARIA DE ACORDO COM AS SITUAÇÕES, OS SUJEITOS E AS MUTAÇÕES DA REALIDADE. A…

manifestações discriminatórias de raça, gênero, de classe e que é por essa ética inseparavél da prática educativa que devemos lutar. No primeiro capitulo, Freire diz que o professor deve estar sempre aprendendo e que deve estar aberto a conhecer a realidade do seu aluno e para isso deve ter rigor metodológico e consciência de seu papel de educador, que deve preparar-se continuamente, pesquisando, buscando os melhores meios para dar sua aula, não apenas em tarefas rotineiras e…