Conhecer O Próprio Corpo é Fundamental Para A Saúde

Resumo da Obra O livro "como encontrar a medida certa", como o próprio nome diz é sugestivo. A história é passada nas férias de duas crianças acostumadas com a cidade grande e vão para o sitio de familiares. Achando que as férias seriam totalmente entediantes antes mesmo de chegar ao local as crianças começam a questionar que poderiam ter uma férias mais agitadas. Ao se encontrar com os familiares elas começam a querer descobrir o mundo que ali esta diante de seus olhos. Observam que esta para

deve fazer parte do projeto da aula,como reza a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 (LBD),citação está esforçada pelo PCNs (Documento oficial do Ministério da Educação),artigo 26. "ARTIGO 26" Os currículos de ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, e da clientela. E ainda

estudar a prática do psicólogo na equoterapia, mediante a verificação de semelhanças e/ou diferenças no modo como cada psicólogo exerce sua função. E, também, proporcionar um maior conhecimento sobre a conduta dos profissionais desta área, além de conhecer os aspectos emocionais envolvidos no trabalho com pessoas portadoras de deficiência e/ou necessidades especiais. Ressalta-se que são escassos os trabalhos publicados referente a equoterapia. Os dados foram coletados a partir de…

Conceitual – Conhecer o corpo e suas mudanças ao longo dos tempos, Contextos de culto ao corpo e Padrões estéticos. Procedimental – Descrever e demonstrar algumas das mudanças corporais. Atitudinal – Reconhecer o corpo como elemento cultural e Reconhecer sua aceitação como elemento de fundamental importância para vida do ser social. Recursos Pedagógicos – Revista para recorte, tesoura, cartolina e cola. Metodologia 1ª etapa Faça um breve histórico social sobre a construção do corpo…

Deixa a Vida exprimir-se sem disfarce! José Régio, in “Antologia Pessoal da Poesia Portuguesa, Eugénio de Andrade”http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro07.pdf Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: • compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e…

Colégio Cor Jesu Brasília – DF Plano de Curso 2011 4º ano Ensino Fundamental PLANO DE CURSO 2011 CIÊNCIAS COMPETÊNCIAS 4º ano HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDOS - ALUNOS Ensino Fundamental CONTEUDOS • Compreender e tomar decisões acerca das questões científicas do meio em que vivemos, defendendo os interesses da sociedade; • Reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações; • Desenvolver uma…

EDUCAÇÃO INFANTIL ( X ) A elaboração do Projeto Político Pedagógico foi realizada pela coordenação da escola , junto aos demais profissionais docentes. Foi tomado como ponto de partida para a construção do projeto as necessidades fundamentais da população atendida. A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando

P R O J E T O EDUCAÇÃO SEXUAL: INFORMAÇÃO, REFLEXÃO, SAÚDE E PREVENÇÃO NA ESCOLA GOIÂNIA – GOIÁS – BRASIL - MARÇO DE 2007 – SUMÁRIO | |PÁGINAS | |1. INTRODUÇÃO.......................................................................................... |03 | |2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA......................

.................................................................................................. 04 1. CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA............................................................................... 05 1.1. Histórico da Escola - Fundamental .......................................................... 05 1.2. Estrutura da Escola ................................................................................... 06 1.3. Histórico da Escola – Médio .................................

desse projeto surgiu pelo fato dos alunos apresentarem maiores necessidades e precisarem de orientações de como cuidar do próprio corpo e assim conhecendo seus sentidos. Pois nesta fase é importante que os alunos adquiram, aproveitem todas as oportunidades para valorizar a vida, seu corpo, a saúde, a higiene e o meio onde vivem. Objetivo geral: Conhecer e valorizar o próprio corpo assim como as funções dos sentidos. Objetivos específicos: • Ampliar e enriquecer o vocabulário para…