Conhecer O Espaço Educativo

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS CONFINS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIANA MARTA COSTA MASCARENHAS RU 660579 TATIANA MARTINS TEIXEIRA RU 513888 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão

conquista enquanto espaço de aprendizagens, passam a exercer influência no cotidiano das famílias atingidas pelo ambiente escolar. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em seu art. 89, afirma “que as creches e pré-escolas existentes, ou que venham a ser criadas deverão, no prazo de três anos, a contar da publicação desta Lei, integrar-se ao respectivo sistema de ensino”. A Escola de Educação Infantil, após a Lei de Diretrizes e Bases, consolida-se como espaço educativo…

integradora Cuiabá 2013 rafaela aparecida houklef Articulação integradora Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação, O Tabalho do pedagogo nos espaços educativos, Comunicação e linguagem, Educação e diversidade: relações Étinico raciais. Prof . Carlos Eduardo Gonçalves Vilze Vidotte

desenvolvido pelo educador, através da planificação, organização e avaliação do ambiente educativo, bem como das actividades e projectos curriculares, com vista à construção de aprendizagens integradas. A organização do ambiente educativo, como suporte do trabalho curricular e da sua intencionalidade, compreende a organização do grupo, do espaço e do tempo, a relação com os pais e outros parceiros educativos. A avaliação na Educação Pré-Escolar assume uma dimensão marcadamente…

Educação Infantil , Profª. Alexandre Vilas Bôas – Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Profª. Raquel Franco – Ensino e Alfabetização l. Teixeira de Freitas 2012 APRESENTAÇÃO Este trabalho foi desenvolvido para que possamos conhecer os espaços educativos das instituições de ensino preparadas para crianças de 0 à 6 anos, explorando o seu cotidiano e o planejamento das várias formas de se trabalhar para que as metodologias implantadas atinja seus objetivos, no entanto,…

CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar GRUPO Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos - SP 2012 trabalho interdisciplinar grupo Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang,…

ensino totalmente inovador, nos dias atuais a educação precisa esquecer o método tradicional de ensino para adentrar o modelo moderno. O ideal é trabalhar conteúdos significativos para a formação do aluno, deixar de lado o sistema repetitivo para dar espaço as atividades criativas, a pesquisa e produção de conhecimentos. Além dos conteúdos é necessário que a escola favoreça o desenvolvimento de atitudes positivas, atuando na formação do indivíduo como: respeito, paz, convivência…

verdadeira origem, os principais aspectos, suas definições, as diferenças e o meu conceito sobre essa profissão escolhida. O pedagogo é o especialista em assuntos educacionais e a pedagogia o conjunto de conhecimentos sistemáticos relativos ao fenômeno educativo 2 O que é Pedagogia? e o que é SER pedagogo? Pedagogia é a ciência do ensino, ela estuda diversos temas relacionadas a educação tanto no aspecto teórico quanto no pratico . A pedagogia tem como objetivo principal a…

vai desempenhar bem seu ofício se for um líder e tiver apoio da direção em suas ações e reivindicações, como infra-estrutura de trabalho e tempo de estudo para ele e para todos os professores. 2. Em que aspectos a coordenação auxilia o trabalho educativo dos professores? O Coordenador Pedagógico auxilia os professores na elaboração e diversificação de suas aulas. Busca alternativas junto aos professores para trabalhar os conteúdos propostos de forma mais efetiva, clara e que possa…

estão inseridos, para melhorar a qualidade de vida de todos. Para esse fim, o IPF organizou o I Encontro Internacional da Carta da Terra na Perspectiva da Educação, em São Paulo, de 23 a 28 de agosto de 1999, com o objetivo de criar e estimular espaços de afirmação social da Carta da Terra no campo da Educação. um dos principais resultados deste encontro foi a aprovação de uma Carta da Ecopedagogia em defesa de uma Pedagogia da Terra, baseada nos seguintes princípios: 1. o planeta como…