Conhecendo Um Artista De Artes Visuais

CURRÍCULO DE ARTE REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TUPI PAULISTA 2012 A nomenclatura Arte para a disciplina passa a ser considerada obrigatória no currículo da educação básica com a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96 (LDB/96). “O ensino de arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos” (LDB/96, art. 26, 2º). Nos Parâmetros…

através da disciplina de arte. O projeto elaborado tem como objetivo remeter o aluno em um universo de cores e formas através da obra da artista. Desse modo o aluno desenvolvera um trabalho voltado não só ao seu desenvolvimento intelectual em relação ao ensino aprendizagem, mas também desenvolvera o gosto pela arte de uma forma mais ampla e seu foco não será mais os desenhos tradicionais será uma experiência estética diferenciada, voltada aos trabalhos de grandes artistas.

PLANO DE ENSINO ANUAL Disciplina Arte Professores Ano 7º Carga horária 80 h/a Ano letivo 2013 Justificativa da disciplina O ensino de Arte para o 6º, 7º, 8º ano e 8ª série do ensino fundamental II tem como proposta promover o desenvolvimento das linguagens artísticas: Artes visuais, Dança, Música e Teatro. Nesta etapa escolar, o aluno é capaz de dar sentido ao que vê e faz, favorecendo o exercício da observação, imaginação e da observação crítica de sua cultura,…

PLANO DE CURSO Disciplina: ARTE Professora: Cláudia Cavanha Séries: 6º Ano COMPETÊNCIAS Interagir com materiais e procedimentos variados em artes (Artes visuais, Dança, Música e Teatro), experimentando-as e conhecendo-as de modo a utilizá-las nos trabalhos pessoais e coletivos. Desenvolver uma forma pessoal de expressão. Ampliar as possibilidades de utilização da Música, Pintura, Teatro e Dança para a aquisição de novas experiências afetivas,cognitivas, auditivas,…

FACULDADES OLGA METTING ESPECILAIZAÇÃO ARTE EDUCAÇÃO O PAPEL DA ARTE-EDUCAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Outubro 2012 Maria Iraildes Oliveira e Silva Resumo apresentado ao curso Especialização em Arte Educação da Faculdade Olga Metting como requisito parcial para avaliação da disciplina: Arte Contemporânea.

atuação Título: Fazendo arte na Educação Infantil, para descobrir novos artistas. Público alvo: Crianças do Ensino Educação Infantil, 5 anos. Aulas: 3 encontros. Fazendo arte na Educação Infantil, para descobrir novos artistas. JUSTIFICATIVA Este projeto pressupôs o desenvolvimento de atividades ligadas à área das expressões artísticas (artes visuais). Para tal, serão desenvolvidas atividades relacionadas ao estudo da vida e da obra da renomada artista plástica Tarsila…

APRENDER E ENSINAR ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Fabiana silva Prof. Iara paiva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia ( PED 034 ) – Prática do Módulo IV 24/04/2012 RESUMO A educação em artes propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido ás experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte envolve, basicamente, fazer trabalhos

Objetivos Gerais  Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas;  Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos pessoais;  Edificar uma relação de autoconfiança com a produção…

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais/PARFOR. Licenciatura de Artes Visuais Polo: Anápolis. AATDI - Ateliê de Arte e Tecnologia II - Diálogos Intermidiático Professor Formador: Noeli Batista dos Santos Acadêmica: Maura Rosa Pereira da S. Costa. Síntese: Conhecendo a Web Arte LEÂO, Lucia. “Uma cartografia das poéticas do ciberespaço”. In <http://www.ucs.…

FAZENDO ARTE NA ESCOLA: SOU CRIANÇA, SOU ARTISTA Faixa etária: 1 a 5 anos Justificativa O mundo é repleto de símbolos e significados que possibilitam grandes descobertas nesta fase da infância. A arte possibilita o desenvolvimento de atitudes essenciais para o indivíduo como o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade. A arte faz parte da vida da criança como instrumento de leitura do mundo e de si mesma. No processo de aprendizagem em Artes Visuais, a criança exterioriza seu