Conhecendo Os Espaços Não Escolares Na

Relatório de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia – PARFOR, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Campinas 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. PLANO DE ESTÁGIO 3. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 3.1 Histórico e Localização 4. IDENTIFICAÇÃO DA COMUNIDADE ATENDIDA 5.1 Caracterização dos alunos 5. TURMAS, PERÍODOS E HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO 6. INFRAESTRUTURA EXISTENTE NA ESCOLA 7.2…

............................................................................................... 7 ALTERANDO O TAMANHO DO TEXTO.......................................................................................................... 8 ADICIONANDO ESPAÇO DE PARÁGRAFO NO TEXTO ................................................................................ 8 ALTERANDO A FONTE ...........................................................................................................................

Educação Infantil de acordo com as Diretrizes Curriculares 5 Pressupostos da Educação Infantil 6 Desenvolvimento do Estagio 7 Pensando e avaliando no decorrer do estágio 11 História da escola de Educação Infantil como local do estágio 11 Conhecendo a Concepção Pedagógica da UMEI Nazaré de Oliveira 12 Justificativa da proposta de intervenção na escola 13 Avaliando no decorrer do Projeto 13 Considerações…

que permite o acesso a um curso ou disciplina e também permite a interação entre os alunos, professores e monitores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem COMO ACESSAR O AMBIENTE AVA O aluno recebe um login e uma senha de acesso a este espaço no início do semestre letivo, e é através dele que o aluno desenvolverá as atividades do curso e manterá o contato com a instituição Para iniciar seus estudos acesse o site www.cursos.ead.ifro.edu.br. Para navegar na página principal do…

que as escolas e seus educadores têm se deparado com uma desafiadora questão: a de incluir as pessoas com necessidades educacionais especiais nas salas de aulas da rede regular de ensino. Vários estudos revelam que, historicamente, até o século XVI, não existia a preocupação da sociedade em oferecer atendimento às pessoas consideradas “diferentes” dos ditos “normais”. Se adentrarmos a fundo na história anterior ao século XVI, certamente ficaremos horrorizados com a tamanha injustiça…

FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. PIRAQUARA 2010 FACULDADE INTERNACIONALDE CURITIBA. LUCIANE APARECIDA LORENSETTI LOPES - 298500 SHEILA GALHARDO PADILHA - 298816 SORAIA SANTANA TREMARIM - 299614 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR.

região e no país, e outras manifestações estabelecidas em outros tempos e espaços; - situar acontecimentos históricos e localizá-los em uma multiplicidade de tempos; - reconhecer que o conhecimento histórico é parte de um conhecimento interdisciplinar; - compreender que as histórias individuais são partes integrantes de histórias coletivas; - conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos, em diversos tempos e espaços, em suas manifestações culturais, econômicas, políticas…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: O IDEB do Brasil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Adriana Ruiz Galhardo Muniz Tutor(a) de sala:

....................................................................03 Telhas translúcidas .....................................................................................................................................................04 Conhecendo o produto................................................................................................................................................04 Translúcidas onduladas ................................................................

neves libera uma verba porem não chega todo mês certo por isso a entidade conta com a parceria com a garagem de ônibus Plena que arca com os salários de seus estagiários para a complementação de seu quadro de funcionários, e também a entidade conta com doações de pessoas de terceiros. E a maior dificuldade e a questão de que a verba que a entidade tem e pouca para muitos gastos que tem ex: conta de água, luz, telefone, internet e gastos alimentícios e a manutenção do espaço. J- A…