Conhecendo O Mundo Surdo

GRADUAÇÃO REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE BÁSICA – RENAFOR ALUNA: ANTONIA MÁRCIA BRINGEL COSTA Curso Práticas Pedagógicas e Tecnológicas para Educação Inclusiva Profa. Msc. Marcilene Pinheiro MÓDULO III- CONHECENDO AS PRINCIPAIS DEFICIÊNCIAS E SUAS RESPECTIVAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ALTAMIRA-PA 2013 ANÁLISE DO FILME -“GABY UMA HISTÓRIA VERDADEIRA” O PRECONCEITO E O BULLYING ABORDADO NO FILME O filme Gaby –…

Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOS SURDOS E A CONSTRUÇÃO DAS SUAS IDENTIDADES Flávia Furtado Rainha Silveira Brasília 2009 ii Universidade de Brasília Instituto de Psicologia Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOS SURDOS E A CONSTRUÇÃO DAS SUAS IDENTIDADES Flávia Furtado Rainha Silveira Tese apresentada ao Programa de…

Estudos Surdos II R o n i c e M ü l l er d e Q u a d r o s e g l a d is p er l i n (organizadoras) Estudos Surdos II f série pesquisas Ana Regina e Souza Campello Carolina Hessel Silveira Flaviane Reis Franklin Ferreira Rezende Junior Karin Lilian Ströbel Mara Massutti Mariângela Estelita Patrícia Luiza Ferreira Pinto Patrícia Marcondes Amaral da Cunha Rodrigo Rosso Marques Ronice Müller de Quadros © 2007 by Ronice Müller de Quadros e Gladis Perlin Todos os

sujeitos não ouvintes – e também ouvintes – em torno da questão, ainda é polêmica e fracionada em diversas correntes teóricas. Os estudiosos que escolheram o viés dos “Estudos Surdos” (Marianne R. Stumpf, Ronice Muller Quadros, Gladis Perlin, Otmar Teske, Shirlei Vinhalva, Carlos Skliar, entre outros) optam pelo termo “Surdo"1, preterindo o de “deficiente auditivo”, por entenderem que este termo carrega uma visão historicamente construída por estudos da área da medicina, acerca de…

eficiência para que se possa efetivar uma prática que venha atender aos anseios da educação vigente. Mas, para tanto, faz-se necessário conhecer alguns aspectos que norteiam as práticas pedagógicas e o cotidiano da educação especial ou inclusiva no mundo. Daí è oportuno ressaltar BAUTISTA (1997) que divide a história da Educação Especial em três períodos: o primeiro deles chamado de pré-história da Educação Especial, datada dos fins do século XVIII onde ressaltava-se a rejeição e…

..........................................................................................10 INTRODUÇÃO Logo que chegaram ao Brasil, os portugueses se depararam com os índios. E ao passarem a conviver um pouco mais com eles, foram conhecendo a sua forma de expressar através da música. Os indígenas dançavam em círculo, cantando e batendo os pés. Entre os instrumentos utilizados pelos tupis estavam a flauta, o tambor e o chocalho. As danças e os cânticos dos indígenas eram voltados

transtornos de desenvolvimento, acesso igualitário aos recursos disponíveis na comunidade, atendidas as suas peculiaridades e permitindo-lhes exercer o direito de participar da edificação social. INTRODUÇÃO Conhecendo um pouco da realidade em que se encontram os portadores de deficiências e transtornos globais de desenvolvimento, quando se refere a oportunidades de trabalho, realizamos nossa pesquisa fazendo uma análise reflexiva de como vem…

............................................................................... 52 3.1.1 Identidade do Surdo ..................................................................................................................... 52 3.1.2 Definição de Pessoa Surda ........................................................................................................... 53 3.1.3 O INDIVÍDUO SURDO .......................................................................................................

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC- SP Ana Claudia Tenor A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu MESTRADO EM FONOAUDIOLOGIA SÃO PAULO 2008 2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC- SP Ana Claudia Tenor A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu Dissertação apresentada à…

cultural, na sua interação com os membros de seu grupo e sua praticas sociais . Analisando a teoria supra citada leva-se a entender que situações opostas comportamentais em alunos disperso são fatos próprios de cultura de cada um. As analises de mundo simbólico e o eixo básico dos estudos começa a deslocar-se dos indivíduos para os grupos sociais nas quais estão integradas. A escola ao pretender ensinar deve levar em conta o que o aluno traz consigo, a sua experiência pessoal…