Conhecendo O Mundo Surdo

O ALUNO SURDO NA EJA: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO Elizete Monteiro da Silva 1- INTRODUÇÃO Com a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é considerada uma modalidade da educação, compreendida como uma educação que abrange os aspectos da educação formal, informal e não formal destinada a jovens e adultos, portanto, deve proporcionar o desenvolvimento de suas habilidades e de suas qualificações técnicas. Diante disso, o aluno surdo também se encontra nesse

desenvolvimento institucional. Para estar na sala de aula, não basta que o professor seja detentor do conhecimento de sua disciplina. Sendo assim, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas: ( v) assuma o seu papel, conhecendo as políticas educacionais e suas diretrizes legais; ( f ) É desnecessário que ele conheça a organização escolar e suas formas de gestão; ( v ) conheça o sistema curricular com suas metodologias e estratégias; ( f)…

conhecer sua estrutura, seu conceito de família e as dificuldades do convívio com a surdez. A comunicação tem sido a maior dificuldade encontrada pelas famílias, mas a escola tem sido identificada como elemento facilitador do convívio da família com o surdo. Palavras-chave: família, família e deficiência, criança surda. ABSTRACT. Families experience with the deaf child. The family plays a fundamental role in the person's development and in the health maintenance of its members.…

Silva Revisão Textual: Profa. Esp. Vera Lídia de Sá Cicarone História da pessoa com surdez ao longo dos tempos • História da pessoa com surdez ao longo dos tempos • O Surdo na Antiguidade • Idade Média • Idade Moderna • Idade Contemporânea • Um pouco da história dos Surdos nos Estados Unidos • História dos surdos no Brasil ··faremos uma breve visita à história das pessoas com surdez ao longo dos tempos. Dessa forma poderemos compreender com mais propriedade o…

da importância da LIBRAS como opção ao oralismo, destaca-se também a importância da verificação do desenvolvimento da criança surda no que se refere à aquisição da linguagem. Do mesmo modo, é relevante considerar se os seus pais são ouvintes ou surdos e o momento que a criança foi introduzida à LIBRAS, visto que estes fatores influenciam na aprendizagem da mesma. PALAVRAS-CHAVE: Criança surda, LIBRAS, aquisição da linguagem. 2 1 INTRODUÇÃO Este artigo baseia-se nas…

agir, nunca seremos capazes de entender seus avanços evolutivos para outro, porque está ligado a uma mudança de motivos, inclinações e incentivos.” Vygotsky, 1988 RESUMO Este trabalho refere-se a um estudo sobre o histórico da educação dos surdo no Brasil, como tem acontecido a alfabetização das crianças surdas nas escolas regulares, a importância da LIBRAS ( Língua de Sinais Brasileira), como os docentes e profissionais de educação tem se preparado para o atendimento a essa…

ou seja, algo estaria a causar um atraso. Desde cedo as crianças são capazes de um pensamento (Estádio Sensório-Motor, ocorre entre os 0 anos e os 2 anos), fazendo com que entendam minimamente, numa fase inicial, aquilo que lhes é dito, mas conhecendo apenas aquilo que lhe é visível (1º Sub Estádio, Exercícios Reflexos que ocorre no primeiro mês de vida). Com o passar do tempo e o seu desenvolvimento, a criança vai conseguir fazer acções, podendo-lhe ser explicados os seus erros,…

Capítulo 7 CAPÍTULO 7 LIBRAS NO CONTEXTO ESCOLAR E SOCIAL E O DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO DOS SURDOS 7.1 Contextualizando Neste capítulo, iremos abordar a LIBRAS no contexto escolar, entendendo como está sendo feito o processo de inclusão desta língua no ensino, seja ele privado ou público. Como a Lei 10.436, conhecida como a “lei de LIBRAS”, vem sendo aplicada? Você já teve acesso à referida lei no capítulo 2, não entraremos nos detalhes, discutiremos aqui apenas o reflexo…

da mãe com o bebe, conhecendo os sons e o mundo que rodeia. É pela audição que se comunicamos com o mundo, e ele com nó, assim nos desenvolvemos e criamos nossa identidade, nossos sentimentos, compreensão do mundo que esta a nossa volta, os vínculos sociais e as interações sociais. A deficiência auditiva, trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir, isto é, um indivíduo que apresente um problema auditivo. É considerado surdo todo o…

distinto sobre a inclusão dos deficientes auditivos nas escolas do ensino regular do ensino infantil. Procura inserir uma visão político-pedagógica, e para tanto, expõe algumas normas que podem auxiliar nas ponderações sobre o ensinar e o aprender para surdos. Estes cada vez mais exigentes quanto aos seus direitos, suas potencialidades, realizações, e, que têm por objetivo, a busca não apenas de se auto-administrar, mas também, colocar-se dentro do contexto escolar regular, procurando…