Concordancia Nominal Plano De Aula

1 CONCORDÂNCIA VERBAL Regra geral:o verbo concorda com o sujeito em número e pessoa: eu canto / nós cantamos. Sujeito composto 1.Sujeito composto anteposto ao verbo: o verbo vai para o plural. Ex.: O céu e a terra passarão. 2.Sujeito composto posposto ao verbo: o verbo concorda com o mais próximo ou vai para o plural. Ex.: Passará o céu e a terra. / Passarão o céu e a terra. 3.Sujeito composto por pronomes pessoais: há predominância da 1a. pessoa sobre as demais e da 2a. sobre a 3a..…

which has the following parameters: the TCLE thematic, predominant kind of discourse, presented textual sequences, joint between these sequences; the second is about the analyses of the texts mechanisms, where the parameters thematic coherence, nominal and verbal cohesion, as well as logical-time connection are being considered. Finally, the third moment analyzes the statement mechanisms to verify the presented voices and modes. Our aim with the development of this research is to…

significação implícita, denotação e conotação; Distinção entre variedades do português; Norma ortográfica; Morfossintaxe das classes de palavras: flexão nominal; flexão verbal: expressão de tempo, modo, aspecto e voz; correlação de tempos e modos; elementos estruturais e processos de formação das palavras; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; pronomes; advérbios; conectivos: função sintática e valores lógico-semânticos; Processos de organização da frase:…

os mecanismos de coesão gramatical e lexical, e ainda propor um plano de intervenção pedagógica, que permita colmatar as lacunas detectadas. A motivação para realizar esta pesquisa resultou do nosso primeiro contacto com estes textos e da necessidade de determinar, enquanto docente deste grau de ensino, os problemas mais relevantes neste domínio, para eventualmente poder proceder à sua colmatação. Para a prossecução deste plano de trabalho, seguimos o percurso a seguir descrito.…

sujeito predicado b) Termos integrantes complemento verbal (objeto direto e objeto indireto) complemento nominal agente da passiva c) Termos acessórios adjunto adnominal adjunto adverbial aposto d) Vocativo CURSO DE PORTUGUÊS I PROF. DIMAS MONTEIRO DE BARROS 2 SUJEITO E PREDICADO Por que é tão importante identificar o sujeito da oração? Essencialmente, para se fazer a correta concordância verbal, pois é com o sujeito que o verbo deve concordar. Sujeito: termo da oração do…

CENTRO DE ENSINO ZILMAR MELO ARAUJO DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Filosofia ENSINO MÉDIO: 1ª, 2ª e 3ª séries PROFESSORA: Maria Girlane Albertins de Almeida PLANO ANUAL 2014 Quando trabalhamos a leitura e a escrita a partir de uma perspectiva do letramento, temos em vista um processo de ensino aprendizagem que busca as questões culturais, as situações sociocomunicativas variadas e a necessidade de interação entre o conhecimento trazido por…

empíricos, pois que estes refletem genuinamente a atividade discursiva de indivíduos reais. Nesse sentido, a representatividade do corpus torna-se preponderante no contexto da análise. Assim, os casos ilustrativos e pertinentes à formalização do gênero nominal são levantados em textos da imprensa escrita nacional – revistas e jornais –, cujas informações mostram-se autenticamente contemporizadas às demandas comunicativas. Haja vista que as ocorrências evidenciadas no âmbito da escrita…

segundo ano. A importância dos CBCs justifica tomá-los como base para a elaboração da avaliação anual do Programa de Avaliação da Educação Básica (PROEB) e para o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE) e para o estabelecimento de um plano de metas para cada escola. O progresso dos alunos, reconhecidos por meio dessas avaliações, constitui a referência básica para o estabelecimento de sistema de responsabilização e premiação da escola e de seus servidores. Ao mesmo tempo, a…

sujeito é o termo que estabelece concordância com o verbo. a) "Minha primeira lágrima caiu dentro dos teus olhos."; b) "Minhas primeiras lágrimas caíram dentro dos teus olhos". Na primeira frase, o sujeito é minha primeira lágrima. Minha e primeira referem-se ao conceito básico expresso em lágrima. Lágrima é, pois, a principal palavra do sujeito, sendo, por isso, denominada núcleo do sujeito. O núcleo do sujeito se relaciona com o verbo, estabelecendo a concordância. A função do…

DISPOSIÇÕES FINAIS: 11.1 – A nomeação se dará conforme os ditames da Lei nº 2004, de 07 de fevereiro de 2008 que instituiu o Estatuto do Servidor do Município de Hortolândia e da Lei Complementar Municipal nº 12, de 30 de abril de 2010, que dispõe sobre os Planos de Cargos, Carreiras e Vencimentos dos servidores do referido município. 11.2 - Caberá à banca examinadora a responsabilidade pelo grau de dificuldade, abrangência e assuntos, bem como pela extensão da mesma. 11.3 - Decorridos…