Concordancia Nominal Plano De Aula

esses são baseados nos seguintes critérios: o de priorizar e objetivar no ensino de língua portuguesa a competência do aluno de desenvolver a leitura e produção textual; o de que evidenciar a unidade textual deva ser o ponto de partida e chegada das aulas; e por último de que as normas gramaticais são de extrema importância para a construção, compreensão e apreensão do texto. Esses pressupostos organizam as quatro seções do livro. A primeira, que reúne contribuições de Dinah Callou e…

mudanças no mundo que o cerca. Assim sendo, o presente Pré-projeto pretende conduzir a pesquisa bibliográfica de modo a construir um corpus específico que venha a contribuir para o quotidiano dos profissionais da educação básica que têm a sala de aula como parte integrante de suas vidas, pois acreditamos que para formar leitores e escritores, é necessário, em primeiro lugar, formar bons educadores. 1.4 METODOLOGIA O tema proposto será estudado e demonstrado por meio de…

Estruturas metálicas Ocupação: 7242-05 Modalidade: Curso de Qualificação Profissional Básica Pronatec Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Tipo de Oferta: Comunidade Cliente: Pronatec Clientela: Comunidade Carga Horária: 240 horas/aula de 60 minutos cada 2 OBJETIVO Montar peças e estruturas metálicas, construindo-as e reparando-as, quando necessário, de acordo com as normas e procedimentos técnicos de qualidade, segurança, higiene e saúde. 3 REQUISITOS DE…

OS MONITORES e AGENTE SOCIAL) Fonética e Fonologia; Divisão silábica; Acentuação gráfica; Emprego do hífen; Ortografia; Pontuação; Estrutura das palavras; Classes gramaticais; Flexão verbal e nominal; Pronomes: emprego e colocação; Empregos de tempos e modos verbais, vozes do verbo; Concordância nominal e verbal; Crase; Interpretação de texto; Análise sintática: termos da oração, classificação de orações. OBS: Já serão utilizadas as regras ortográficas introduzidas pelo Decreto…

melhor proveito deste material 1 2 3 4 Ler o material com antecedência Fazer aula on line Reler e refazer aula online Aprimorar-se Tenha contato com a teoria antes de assistir ao curso on line. Leia todo o material antes de assistir ao curso. Neste curso on line, você terá contato com os principais conceitos sobre cada assunto. E testará seus conhecimentos por meio das questões de concursos. Após a aula, procure fixar os principais conceitos sobre cada assunto. Refazer os exercícios é

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PLANO DE ENSINO - 2014 / 2º SEMESTRE null - null Curso: Gestão de Recursos Humanos Semestr 4º Turno Diurno/Noturno Professor null Disciplin Língua Portuguesa C/H 04 Professor C/H 80 EMENTA Estudo dos processos linguísticos e dos diferentes usos da linguagem em Língua Portuguesa, em suas diferentes modalidades, capacitando os discentes para a leitura e produção dos diversos gêneros e tipos textuais. OBJETIVOS Cognitivos Habilidades Atitudes O aluno…

PLANO DE CURSO 2013 / 1 PROFESSOR: VERONICA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA SÉRIE: 5ª CONTEÚDOS | METODOLOGIA | AVALIAÇÃO | * Leitura, interpretação e produção de textos; * Ortografia; * Identificação de idéias básica do texto; * Sílaba tônica, fonemas; * Singular e plural; * Encontro vocálico e encontro consonantal; * Acentuação gráfica; * Pontuação; * Artigos (definidos e

Plano de Curso (simples) – 6º ano - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. 1º Bimestre: Gramática. - Língua e linguagem - Variedades e registro - Substantivo - Família de palavras (formação de palavras) - Sinais de pontuação. Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A ação no texto narrativo. - Crônica - Narrativa A organização do enredo. - Conto - Lenda 2º Bimestre Gramática. - Flexões do substantivo - Determinantes do substantivo -

problemas de redação dois grupos: os essenciais e os secundários. Os problemas essenciais estão ligados à composição, ou seja, ao plano da redação e à escolha vocabular, "técnica de uma formulação verbal que dispense os elementos extralingüísticos e elocucionais, só participantes da exposição oral". (2001, p.62) Assim, a pontuação, a ortografia, a concordância, a acentuação, isto é , os elementos gramaticais constituem os problemas secundários que, para Mattoso, são mais fáceis de…

Escola de Educação Básica “Carlos Techentin” Blumenau, Ano Letivo: 2011 Professoras: Cristiane Roveda Gonçalves Series: 1º ano 1 2º ano 2 3º ano 1 Curso: Ensino Médio Turno: Matutino PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual Ensino Médio  PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa…