Concordancia Nominal Plano De Aula

FUNÇÃO CONATIVA OU PRESSIVA Neste caso a mensagem é carregada de interesse sobre o receptor, já que pretende persuadi-lo, conquistá-lo para a aquisições de interesse do emissor. É a linguagem própria da propaganda comercial, dos sermões religiosos, das aulas argumentativas. EXEMPLOS: “Beba Coca-Cola.”; “Fumar é prejudicial à saúde.” “Toma jeito, menina!” 4. FUNÇÃO FÁTICA Registra-se nos trechos em que o emissor pretende dar início a um processo de comunicação, esforça-se por manter tal…

efetiva do aluno no mundo da escrita e ampliar suas possibilidades de participação social, como cidadão, é preciso criar condições para que ele atue com competência lingüística, nas instâncias públicas de uso da linguagem. Por isso, o tempo da sala de aula deve ser, predominantemente, dedicado às atividades de produção de leitura, de escrita e de reflexão sobre as funções da língua escrita na sociedade.As atividades com a língua devem pressupô-la situada no emaranhado das relações…

incentivo ao desenvolvimento da linguagem oral e, principalmente, da escrita que conseguimos fazer o papel de facilitadores do acesso desse aluno aos conhecimentos necessários para o exercício de sua cidadania. Estimulando a prática da escrita em sala de aula Sabemos que a comunicação escrita não é tão simples quanto o é a comunicação oral. O aluno da EJA, principalmente, justifica o fato de não gostar de fazer uma redação, M AN U AL D E R E DAÇ ÃO 9 E D U C A Ç Ã O D E J O V E N…

com entonação e pontuação adequadas, interpretando e compreendendo as informações contidas no texto. Assim, ler e produzir textos em diferentes situações escolares e não escolares, com clareza, coesão e correção gramatical e ortográfica. II. PLANO DE CURSO: 6º ANO 1º Bimestre – No mundo da fantasia Objetivos Específicos: - Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais. - Motivar os alunos para o tema da unidade. - Desenvolver estratégias de leitura: índices…

– F. Goodson; Livros do Procad/Progestão – Programa de Capacitação de Diretores – SEE/MG; Uma escola, muitas culturas – M. Gadotti; Projeto Educativo – Celso dos Santos Vasconcelos; Coordenação do Trabalho Pedagógico: do PPP ao cotidiano da sala de aula – Celso dos S. Vasconcelos; Dicionário do Professor (Vol. 1 a 3)- SEE/MG; Educação Inclusiva: construindo significados novos para a diversidade – Coleção Lições de Minas; PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais; legislações citadas no…

interpretação de textos. Denotação e conotação. Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. Classes de palavras e suas flexões. Processo de formação de palavras. Verbos: conjugação, emprego dos tempos, modos e vozes verbais. Concordâncias nominal e verbal. Regências nominal e verbal. Emprego do acento indicativo da crase. Colocação dos pronomes átonos. Emprego dos sinais de pontuação. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, polissemia e figuras de linguagem.…

(denotação) Atanagildetina é uma rosa.  sentido figurado (conotação) O sentido real é o q aparece no dicionário; dicionário começa com D de Denotação  Gramática (que usamos no dia-a-dia e nem percebemos que usamos) - A regência e a concordância ajudando a interpretar o texto. Exs: Enganou o professor o aluno  AO aluno  sujeito A colocação da vírgula altera o sentido em: -As ervas crescem naturalmente no jardim dos fundos.  “naturalmente” está ligado…

biográficos e narrativos; • compreender e produzir textos descritivos, comentários sobre filmes e programas de televisão e a linguagem poética em músicas. 1º TRIMESTRE • compreender e expressar ações no PRESENT PERFECT • usar GOING TO / WILL (planos futuros e oferecimentos) • identificar e usar expressões adverbiais que expressam tempo • reconhecer os quantificadores A LOT OF / LOTS OF / PLENTY / A FEW / A LITTLE 2º TRIMESTRE • usar adjetivos que expressem…

Acentuação. Tipologias textuais diversas. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, artigo, verbo, advérbio, preposição, conjunção (classificação e sentido que imprime às relações entre as orações). Concordâncias verbal e nominal. Regências verbal e nominal. Conjugação verbal. Crase. Figuras de sintaxe. Figuras de Linguagem. Vícios de linguagem. Equivalência e transformação de estruturas. Flexão de substantivos, adjetivos e pronomes (gênero, número, grau e…

FUNÇÃO CONATIVA OU PRESSIVA Neste caso a mensagem é carregada de interesse sobre o receptor, já que pretende persuadi-lo, conquistá-lo para a aquisições de interesse do emissor. É a linguagem própria da propaganda comercial, dos sermões religiosos, das aulas argumentativas. EXEMPLOS: “Beba Coca-Cola.”; “Fumar é prejudicial à saúde.” “Toma jeito, menina!” 4. FUNÇÃO FÁTICA Registra-se nos trechos em que o emissor pretende dar início a um processo de comunicação, esforça-se por manter tal…