Conclusões Sobre A Observação No Ensino Fundamental Ii

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ENSINO A DISTÂNCIA Relatório Estágio curricular I Arapiraca-AL, março de 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL LETRAS – EAD Relatório do Estágio Curricular I Estágio em Língua Portuguesa Claudeny de Souza Silva Arapiraca-AL, março de 2011 SUMÁRIO PARTE I 1.…

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II O que é o Relatório? É a descrição objetiva de fatos, acontecimentos, e observações seguida de uma análise visando a tirar conclusões e fazer recomendações acerca da realidade. O relatório deve ser redigido de acordo com as normas da ABNT (NBR 14724/2002, NBR 6023/2002 e NBR 10520/2002). Observação: No site da Estácio encontram-se dicas sobre como elaborar trabalhos científicos de acordo com as normas da…

2014 TD – Turma 1 Pedagogia do Desporto e das Atividades Físicas Docente: Prof. Olímpio Coelho Maio de 2014 ÍNDICE I- Resumo 3 II- Introdução 4 III- Revisão da Literatura 6 IV- Metodologia 10 Gráficos e tabelas 12 V- Análise e Discussão de Resultados 14 VI- Conclusões e Recomendações 15 VII- Referências Bibliográficas 16 VIII- Anexos 17 RESUMO Este…

afirmamos alguma coisa sobre algo, precisamos apresentar evidências sobre a nossa afirmação. Neste caso, estamos argumentando. Não podemos saber tudo só por observação. Por exemplo, por testemunho sabemos que a Terra é redonda — são os cientistas que o dizem. Mas como eles sabem isso? Sabem-no raciocinando intensamente a partir de vários dados relevantes. Esses dados constituem as evidências que sustentam suas afirmações. Assim, o argumento tem importância fundamental no processo…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ARTICULAÇÃO COM A TEMÁTICA MEIO AMBIENTE Pollyanna Braga Barbosa Pascoal, Patrícia Edivânia Rodrigues do Nascimento Universidade Estadual da Paraíba Resumo: O estágio supervisionado visa proporcionar ao aluno um momento de relacionar a teoria apresentada em sala à prática utilizada nas salas de educação do Ensino Fundamental I. O presente relatório é resultado do trabalho de observação…

Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Essa pesquisa, de natureza qualitativa com opção por estudo de caso, teve como sujeito uma professora que trabalha com Matemática no 2º ciclo do Ensino Fundamental, em uma escola da Rede Pública Municipal de Ensino do Natal. A pesquisa desenvolvida teve como objeto de estudo, os caminhos que levaram esta professora a reelaboração de seus saberes docentes em Matemática, de modo a analisar qual o papel, nesta…

SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO JOSÉ GARCIA DE BRITO NETO DANILSON HALYSSON MAIA LOPES O COMPROMETIMENTO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM O ENSINO PÚBLICO ATUALMENTE NATAL 2011 JOSÉ GARCIA DE BRITO NETO DANILSON HALYSSON MAIA LOPES O COMPROMETIMENTO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM O ENSINO PÚBLICO ATUALMENTE PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO AO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO DA UNIVERSIDADE POTIGUAR – UNP, NATAL/RN, COMO PRÉ-REQUISITO…

NO ENSINO DA BIOLOGIA RESUMO O Estágio Supervisionado tem por princípios a formação acadêmica, pessoal e profissional do futuro profissional. Ele deve ser estruturado de forma a dar continuidade aos conhecimentos e habilidades adquiridas previamente nas diversas disciplinas e atividades ministradas pela Instituição de Ensino Superior (Oldair José T. Pereira; Rondonópolis-MT. 2011). Neste trabalho foram analisadas as observações de estudantes e professores nos anos finais do…

3319529956 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II SÃO PAULO/SP 2014 MARIA VERA LUCIA DA CONCEIÇÃO-RA 3319529956 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. SÃO PAULO/SP 2014 SUMÁRIO…

A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS SOB O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II Glicia Henrique Dantas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN gliciahenrique@gmail.com RESUMO O presente artigo tem por finalidade, explicitar as diversas modificações que o ensino da geografia vêm sofrendo ao longo da história a partir do emprego das novas tecnologias. O mesmo irá abordar a nova interface dos livros didáticos, a utilização de imagens de satélite, softwares, assim como