A Importância das aulas práticas no ensino de Biologia
RESUMO
O Estágio Supervisionado tem por princípios a formação acadêmica, pessoal e profissional do futuro profissional. Ele deve ser estruturado de forma a dar continuidade aos conhecimentos e habilidades adquiridas previamente nas diversas disciplinas e atividades ministradas pela Instituição de Ensino Superior (Oldair José T. Pereira; Rondonópolis-MT. 2011). Neste trabalho foram analisadas as observações de estudantes e professores nos anos finais do ensino fundamental II da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Presidente Kennedy, sobre o processo de ensino e aprendizagem em Ciências, através de conversas comumente com os alunos, bem descontraídas sem qualquer roteiro ou formalidades e foram analisados também a prática da regência nas mesmas. O estudo buscou conhecer e problematizar fatores que interferem no desempenho escolar e apontou anseios e expectativas em relação à escola que frequentam. Diante disso, este trabalho teve como objetivo enfatizar a importância do desenvolvimento das aulas práticas no ensino desses profissionais que ministram a disciplina, sendo método eficiente na aprendizagem dos alunos. Mediante os resultados, realizei pesquisas a fim de aperfeiçoar o ensino da Biologia, conciliando a teoria com a prática, através dos assuntos abordados pelos professores.
Palavras-chave: Estágio. Ensino da Biologia. Aulas práticas.
1 INTRODUÇÃO
Vivemos neste país uma situação paradoxal quanto ao ensino de Ciências e Biologia. Enquanto nos discursos pedagógicos e políticos ninguém seja capaz de negar a importância social de abordar, em todos os níveis pedagógicos, o conhecimento científico e biotecnológico, na prática cotidiana das escolas, este tem sido o maior ausente (Milena P. Coutinho; Instituto de pesquisa Vale. Aracaú. 2010). É um fato público e notório que o conhecimento científico e tecnológico, em nossas escolas, ocupa um lugar secundário, por uma série de