Concepções E Processos Democraticos De Gestão Educaçional

CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL - INSTITUTO ALFA E ÔMEGA. PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA CLAÚDIA RAMALHETE GOMES DAMIANA APARECIDA BISI ROVETTA GESTÃO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ANCHIETA-ES 2012 CLAÚDIA RAMALHETE GOMES DAMIANA APARECIDA BISI ROVETTA GESTÃO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação LATU SENSU…

GESTÃO EDUCACIONAL: DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS GESTORES ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR 1.INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa será desenvolvido na rede educacional do município de Vera Cruz-Bahia. Visando analisar e refletir sobre a atuação dos 55 gestores das Escolas Municipais de Vera Cruz, que é um município que se localiza na zona metropolitana de Salvador e possui 9.200 alunos que estão matriculados nas 55 unidades escolares. O projeto pretende analisar se

GESTÃO ESCOLAR COM QUALIDADE Renata Lima Galindo RA: 2012200131 Resumo: O presente trabalho tem como tema Gestão Escolar com qualidade. Abordando o modo sobre como as escolas estão organizadas, pois reflete determinada concepção teórica, ao mesmo tempo, que mantém relação direta com a transformação da escola e do trabalho docente. A comunidade escolar é composta por alunos, professores, equipe gestora, funcionarios, e pais dos alunos que mobilizada para que juntos possam promover o

Partindo destes pressupostos, a função deste profissional, abrangida no processo das ações técnicas, políticas e pedagógicas em um espaço escolar dinâmico, é fundamental para a superação de obstáculos, bem como facilitadora das relações do processo de ensino-aprendizagem, da socialização de experiências e fortalecimento das relações interpessoais. Assim, a coordenação pedagógica objetiva a melhoria da qualidade dos serviços educacionais ofertados pela escola. Contudo, atualmente o…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL ANA CRISTINA DE MENDONÇA SANTOS O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL: limites e possibilidades. SALVADOR 2009 2 ANA CRISTINA DE MENDONÇA SANTOS O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL: limites e possibilidades. Dissertação apresentada ao Programa de…

Educação não formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas. Maria da Glória Goln. A educação não formal designa um processo com várias dimensões: Aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos, capacidade para o trabalho, aprendendo atividades e desenvolvimento do potencial, exercício de práticas, capacidade de se organizarem com objetivos comunitários voltados para a solução de problemas coletivos cotidianos,…

então que o cargo de diretor é de grande relevância no processo educacional, sendo que dirigir uma Unidade Escolar é um desafio bastante complexo, tarefa para poucos membros do quadro do magistério. Sendo o elo entre os níveis organizacionais superiores e a unidade escolar, cabe reconhecer que sua função operacional tem características peculiares, repleta de pressões, conflitos e mudanças advindas do cotidiano escolar, do sistema educacional e da sociedade. A responsabilidade social do…

diálogo entre diferentes lugares epistemológicos, não se abre a novos conhecimentos que não couberam, até então, dentro dela. Para Martínez (2005) o caráter excludente da sociedade contemporânea, a situação da escolarização no País e as políticas educacionais em relação à inclusão escolar das pessoas com necessidades educativas especiais, entre outros, têm constituído importantes elementos para incentivar as discussões sobre esse relevante tema. Mesmo com questionamentos, dúvidas e…

INTRODUÇÃO Gestão participativa é uma forma diferenciada de administração escolar, onde a participação de todos que trabalham na unidade escolar são responsáveis por participar da forma como os processos das coisas acontecem dentro da escola dando seguimento aos acontecimentos ao longo do período do ano letivo. As pessoas devem participar com suas ideias e opiniões, sendo respeitadas por todos e por isso não deve haver nenhum grupo que seja priorizado em detrimento do outro. Na…

estes desenvolvem suas experiências não escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas. O trabalho será composto por Introdução, Desenvolvimento e Considerações Finais, com sua respectiva referência bibliográfica. DESENVOLVIMENTO A relação entre a escola e a comunidade e sua importância para o processo educativo A escola, é de antemão uma…