Produção de aprendizagem

PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Pidamonhangaba 2011 “LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO” Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia à Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Michele Centro Associado: Pindamonhangaba Pindamonhangaba 2011 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO................................................................................................ 2 - LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO........................................................................................................... 2.1 - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO....................................................... 2.2 - METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA............................................. 2.3 - PESQUISA E PRÁTICA PROFISSONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO........ 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................ REFERÊCIAS...................................................................................................... 1 – INTRODUÇÃO Os objetivos da presente Produção de Apredizagem consiste na abordagem de um tema bem pertinente que trata da Aquisição da Liguagem, Metodologia da Alfabetização, Metodologia da Língua Portuguesa, Produção de Texto e Concepções de Ensino. Dessa forma, a presente Produção de Apredizagem tem o objetivo de aprofundar os estudos…

entre linguagem e a menteque começou a se destacar como disciplina autônoma nos anos 1950.Ela não se confunde com a Psicologia da Linguagem por seu objeto e metodologia,apesar de muitos teóricos afirmarem que a Psicolinguística é um ramo interdisciplinar da Psicologia e daLinguística.De alguma maneira, seu aparecimento foi promovido pela insistência com o linguista Noam Chomsky (um dos psicolinguistas mais importantes) defendeu,naquela época, que a linguística precisava ser encarada como…

O presente estudo propõe uma apreciação do processo de desenvolvimento e aquisição da linguagem segundo a ótica dos estudos inatistas formuladas pelo lingüista norte americano Noam Chomsky. Entendendo-o na perspectiva da linguagem ser uma herança biológica do ser humano, capaz de adquiri-la e desenvolvê-la através das suas competências e habilidades inatas. É neste diálogo, dessa estruturação dedutiva, que o presente discurso à cerca do que é, de como esse conhecimento lingüístico…

OLIVEIRA – RU: 389919 - Turma: 2009/01 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO BOTUCATU 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANE SIMÕES – RU: 391155 - Turma: 2009/01 PERLA MENDES DE OLIVEIRA – RU: 389919 - Turma: 2009/01 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Historicidade no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

chamado período sensório motor compreende seis subfases: 1-Uso dos reflexos 2-Reações circulares primárias 3-Reações circulares secundárias 4-Coordenação de reações circulares secundárias 5-Reações circulares terciária 6-Invenção de novos significados por meio de combinações mentais. Vygotsky Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse…

......................................................................... 5 2.1 Resumo das aulas de Psicologia do desenvolvimento e Prática de ensino.......................... 5 2.1.1 Aula 1 Apresentação da Matéria e do Professor............................................................... 5 2.1.2 Aula 2 abordagem sobre Vygotsky Piaget e Wallon....................................................... 6 2.1.3 Aula 3 Atividade em grupo sobre Vygotsky, Piaget e…

FACULDADE JUSCELINO KUBITSCHEK ESCOLA BEHAVIORISMO IGOR ADRIEL DE ASSIS BATISTA BRASÍLIA 11 - 2014 IGOR ADRIEL DE ASSIS BATISTA ESCOLA BEHAVIORISMO Trabalho apresentado ao Professor Ronaldo Mattos da disciplina Psicologia, turno noturno do curso de Administração BRASÍLIA 11 - 2014 Behaviorismo é uma ciência criada por…

FACISST- FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE SERRA TALHADA Aluna: Rayannyn Kariny Novaes Curso: Psicologia Período: 3° “B” Professora: Sulleyma Andrade O Behaviorismo em discussão 1. O contexto de emergência do Behaviorismo: Crise na psicologia. Um termo de J.B Watson que foi publicado em seu artigo no ano de 1913 tem como titulo “Psicologia: Como os Behavioristas a vêem”. Se tornou importante para uma reflexão epistemológica relacionada ao percurso feito pela psicologia em…

“LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E “CONCEPÇÕES DE ENSINO” SOROCABA 2011. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TALITA MARINHO DE LIMA RU: 316224 TURMA 2008/05 “LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E “CONCEPÇÕES DE ENSINO” SOROCABA 2011. Introdução A história da aquisição da linguagem data de séculos de estudos e especulações. Por volta do século VII a.C Heródoto narra que o rei Pasmético do Egito ordenou que duas crianças fossem confinadas desde o…

QUADRO SÍNTESE Ariane Cristina Alves de Moraes/ 2367463282 Edna Candida Borges de Souza/ 3346556752 Fabiana Camargo de Moraes/ 3316512976 Roseneide Bellinatti Santarosa/ 3339551348 TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria Teoria comportamental Construtivismo Teoria sócio-histórica B Autor principal John Broadus Watson Jean Piaget Lev Semynovich Vygotsky C Foco principal do estudo O Behaviorismo procura entender o…