Concepção Pedagogica Usada Nos Colegios

materiais didáticos são considerados um dos aspectos de altíssima relevância dentro do contexto educacional, pois promove situações na qual ocorre a articulação das diferentes práticas numa perspectiva interdisciplinar. Dessa forma, essa prática pedagógica tem como objetivo estimular a participação dos alunos nas aulas, tornando-as mais dinâmicas e possibilitando maior compreensão do conteúdo. Em relação às metodologias para a elaboração deste trabalho, podemos relatar que foram através…

200 anos, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. Embora tivessem fundado inúmeras escolas de ler, contar e escrever, a prioridade dos jesuítas foi sempre a escola secundária, grau do ensino onde eles organizaram uma rede de colégios reconhecida por sua qualidade, alguns dos quais chegaram mesmo a oferecer modalidades de estudos equivalentes ao nível superior." A História continua e 1759 os jesuítas são expulsos de Portugal e suas colônias, e então, no Brasil,…

educação relata fatos e construções sociais que influenciam a construção de uma sociedade, além é claro de demonstrar uma ordem dos acontecimentos, que podem ser entendidos como a questão do tempo, algo que é bastante discutido pelas correntes pedagógicas que contribuíram para a formação do nosso sistema educacional. Além desses aspectos também se destaca a construção da Educação Brasileira que assim como a História mostra uma série de mutações que permitiram a fundamentação de um…

Escolar tem como integradora, direção, Coordenação Pedagógica e Supervisão de Ensino, que foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Tia Bete, tem como mantenedora a Prefeitura Municipal de Taquara, pertencente a rede pública municipal de ensino e está localizada no Bairro Santa Mari,a no município de Taquara. O estágio em gestão vem nos proporcionar uma análise e reflexão sobre a organização da gestão na parte administrativa e pedagógica da instituição de ensino. É a…

Ciências I, sob a orientação do Professor Acácio Alexandre Pagan e Tiago de Jesus Santos. SÃO CRISTOVÃO 2014 RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações durante o Estágio Supervisionado I em Ciências Biológicas, realizadas no Colégio Estadual Barão Mauá, localizada na cidade de Aracaju, durante o primeiro semestre do corrente ano. Relatando 23 horas da disciplina que tem o objetivo exteriorizar o aprendizado acadêmico fora dos limites da instituição de ensino.…

eliszete@yahoo.com.br RESUMO: Analisar como a Tecnologia na Educação, vem sendo aplicada no processo de ensino/aprendizagem em um dos colégios da rede Estadual em Santa Maria do Oeste. Podendo assim conscientizar professores sobre a importância das tecnologias usadas como uma poderosa ferramenta para o aprendizado. Pensar a Tecnologia em Educação como forma de recurso didático Pedagógico. Apontar a necessidade dos professores ao aceitar o uso da tecnologia

pitagóricos ocorreram as primeiras discussões sobre a importância e o papel da Matemática no ensino e na formação das pessoas. Com os platônicos, buscava-se, pela Matemática, um instrumento que, para eles, instigaria o pensamento do Homem. Essa concepção arquitetou as interpretações e o pensamento matemático de tal forma que influencia no ensino de Matemática até os dias de hoje (STRUIK, 1998). Por volta do século VI a.C., a educação grega começou a valorizar o ensino da leitura…

vida não tem brilho. Sem metas, os sonhos não têm alicerces. Sem prioridades, os sonhos não se tornam reais.” Augusto Cury RESUMO Palavras-chave: Prática pedagógica, Processo de ensino-aprendizagem, Tecnologia de informação e comunicação O presente trabalho abordará o tema “A tecnologia como Prática Pedagógica”, o método de pesquisa exploratório foi empregado, levantando-se informações acerca da inserção das tecnologias de informação e comunicação, por meio de…

3 Observação escola particular…………………………… ………. CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………………………………………….. INTRODUÇÃO Após considerar toda carga teórica referente à disciplina de literatura e sua relação pedagógica, é considerado o momento de observar a abordagem do seu conteúdo na prática, a realidade com que é encarada e aplicada nas salas de aulas, permitindo que o discente observador confronte além das suas referências teóricas, suas crenças…

foi possível a elaboração de um Questionário a aplicar aos Educadores de Infância. Através dos dados recolhidos com a aplicação do referido questionário, sobre as suas Práticas Pedagógicas e as Instituições onde leccionam, pudémos fazer um levantamento de algumas das necessidades sentidas e vividas nas Escolinhas, Colégios e Centros Infantis da cidade de Maputo. Foi, também, possível conhecer qual a avaliação feita das Propostas de Ensino existentes, os aspectos apontados como positivos…