Didática

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA
PROFISSIONAL – DIDÁTICA

CAMPINA GRANDE DO SUL
2013

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA
PROFISSIONAL – DIDÁTICA

Relatório de Pesquisa e Prática Profissional– apresentado à UTA – Didática, no curso de Pedagogia
Tutor Local: Jeniffer Costa Pereira Deppa
Polo Campina Grande Do Sul

CAMPINA GRANDE DO SUL
2013

SUMÁRIO
1.0INTRODUÇÃO 3
2.0 HISTÓRIA E A VIDA DOS PROFESSORES 4
2.1 ANÁLISE E REFLEXÃO DOS DADOS COLETADOS 5
2.2. PESQUISA COM OS PROFESSORES 6
2.3 DIDÁTICA 9

2.4 CURRICULO ESCOLAR 10
2.5 FORMAÇÃO DE PROFESSORES 13
3.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16
4.0 REFERÊNCIAS 17

1.0 INTRODUÇÃO

Estaremos trabalhando nesta UTA a formação dos professores como tudo começou, o que são diretrizes curriculares, mas também um pouco do dia a dia dos alunos em sala de aula, como são ensinados hoje no ensino fundamental e médio, que é a rotina da escola em si.
Neste relatório de Pesquisa e Prática Profissional -, será abordada a prática profissional enfatizando que por meio da pesquisa quando vinculada á prática docente, apresenta uma perspectiva de principio educativo e formativo, visando assim, a promoção do ensino. Apresentarei também a didática como a ciência, a técnica, na qual orienta o processo de ensino aprendizagem na busca da melhor maneira de despertar o aluno no interesse pelo aprender. Por meio da didática, o professor aprende como atuar no ensino e em sala de aula para promover o melhor aprendizado do aluno. Os materiais didáticos são considerados um dos aspectos de altíssima relevância dentro do contexto educacional, pois promove situações na qual ocorre a articulação das diferentes práticas numa perspectiva interdisciplinar. Dessa forma, essa prática pedagógica tem como objetivo estimular a participação dos alunos nas aulas, tornando-as mais dinâmicas e possibilitando