Daolio recorre a dois autores, mauss e geertz, moderno e contemporâneo, e seus conceitos de “fato social total”, “técnicas corporais”, do primeiro, bem como a “concepção sintética” do segundo, para ampliar o olhar sobre

Teorias Pedagógicas da Educação Física Profª Ma. Fabíola Santini Takayama do Nascimento domingo, 10 de março de 2013 Conhecimento Humano Distintos tipos de saberes: MITOLÓGICO RELIGIOSO CIENTÍFICO POPULAR domingo, 10 de março de 2013 Conhecimento Mitológico [...] os humanos procuraram explicar o meio físico em que viviam coletivamente por intermédio do mito [...] surgido do contato direto com as forças da natureza. [...] é passada de geração para geração (CORDEIRO, 2001, p. 16). domingo, 10 de março de 2013 Conhecimento Religioso Religioso ou Teológico: tem base em doutrinações explicitadas nos livros sagrados e nas revelações do sobrenatural, cuja fundamentação central é a fé. domingo, 10 de março de 2013 Conhecimento Popular Desde a antiguidade, até aos nosso dias, um camponês, mesmo iletrado e/ou desprovido de outros conhecimentos, sabe o momento certo da semeadura, a época da colheita, a necessidade da utilização de adubos, as providências a serem tomadas para a defesa das plantações de ervas daninhas e pragas e o tipo de solo adequado para diferentes culturas (LAKATOS, 2003, p.75) domingo, 10 de março de 2013 Conhecimento Popular Saber não comprovado; Transmitido de geração para geração por meio da educação informal; Imitativo e vivenciado de maneira experimental; Independe de estudos, pesquisas, métodos e/ou interpretações. domingo, 10 de março de 2013 Conhecimento Científico Dois aspectos inerentes aos parâmetros…

desenvolvida por Hans-Georg Gadamer. Optamos aqui pela explicitação do diálogo enquanto o modo mais próprio da hermenêutica efetivar-se. Para tanto, desenvolveremos algumas exigências e condições intrínsecas ao diálogo hermenêutico, o que nos permite reformular e ampliar a concepção hegeliana de dialética sintética. Eis porque a dialética, a partir da hermenêutica gadameriana, passa a ser denominada de dialógica. Por outro lado, mostraremos a proximidade e o vínculo existente…

(1978) traz sugestões de concepções de ensino que compõem o tripé da pedagogia da natação: • Concepção global; • Concepção analítica; • Concepção Sintética. DIDÁTICA DO ENSINO DA NATAÇÃO 1. 2. 3. 4. METODOLOGIAS PARA O ENSINO Comando (professor tradicional); Tarefa (gera-se dúvida e busca-se solução); Descoberta Guiada (guia-se a solução); Exploração (cria-se situações problemas) CONCEPÇÕES DE ENSINO NA NATAÇÃO Concepção Global: • A corrente global é a mais…

Introdução à filosofia moral de Kant Concepção de pessoa e sociedade em Kant (construtivismo moral) derivam do idealismo transcendental de Kant. Construtivismo moral x construtivismo político. Autonomia doutrinal: ideia de concepção política de justiça seria uma concepção autônoma em um sentido doutrinal, justificada sem referência a uma doutrina moral abrangente, modela elementos dados de antemão, dados na cultura da política pública, construindo os princípios de justiça. Os…

Brower quando se faz referência a conjuntos infinitos, se torna difícil verificar se determinada propriedade é válida ou não. Um exemplo disso é o conjunto infinito do número p. Surgem indagações do tipo: Existe ou não uma série de 100 números pares? No intuicionismo é apenas possível afirmar que um enunciado é verdadeiro ou falso quando houver a capacidade de demonstrar um exemplo específico do objeto postulado. Pois, é justamente a demonstração, que funciona como uma receita, que…

Resumo O presente trabalho investigou a visão que o professor de Educação Física, que atua no Ensino Fundamental II, tem sobre a aplicação da natação em suas aulas na escola. Buscamos identificar qual a concepção atribuída a esta modalidade, bem como verificar qual o sentido da prática esportiva nesse contexto. Numa pesquisa do tipo qualitativa foram coletadas informações a partir de um questionário diagnóstico da escola, com esse profissional. Uma pergunta geradora norteava a…

Alfabetização” “Tarefa: Pesquise uma prática pedagógica que em sua opinião revela um currículo inclusivo.Trazer na próxima aula.” A seguir, fotos e explicação sintética da atividade. Próxima aula: 02/03/2015. 2ª Aula: 23/02/2015 (segunda) 1ª ATIVIDADE APRESENTADA EM: 2/3/15 Curso: Alfabetizando pela Paz Sede: UMAPAZ - PMSP Local: Parque do Ibirapuera/SP 1ª ATIVIDADE APRESENTADA EM: 2/3/15 1ª ATIVIDADE APRESENTADA EM: 2/3/15 1ª ATIVIDADE APRESENTADA EM: 2/3/15 1ª ATIVIDADE…

O ENSINO DE BIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO: INVESTIGANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA BIOLOGY TEACHING IN THE SECONDARY LEVEL: INVESTIGATING TEACHERS CONCEPTIONS ABOUT BIOLOGICAL EVOLUTION Fábio Licatti1 Renato Eugênio da Silva Diniz2 1UNESP, Faculdade de Ciências, Campus de Bauru, f.licatti@terra.com.br 2UNESP, Instituto de Biociências, Departamento de Educação, Campus de Botucatu, rdiniz@ibb.unesp.br Resumo O tema Evolução é de extrema importância no campo da…

alfabetização. Agora, responda cada item abaixo para fazer um resumo sobre cada uma dessas concepções. Concepção Mecanicista Contexto sócio-histórico-cultural, econômico e político de época em que surgiu esta concepção. Características da concepção (foco, bases epistemológicas, concepção de aprendizagem) Função e atuação do professor. Função e atuação do aluno. Práticas pedagógicas. Resposta: Concepção Mecanicista No Brasil essa concepção surgiu no início do…

consideradas inconstitucionais. CONSTITUIÇÃO FEDERAL NORMAS INFRACONSTITUCIONAIS Existem também outras concepções ou acepções para o termo “Constituição”, são elas a concepção jurídica, a sociológica e a política. A primeira delas foi elaborada por um jurista austríaco chamado Hans Kelsen no séc. XX. Ele se destacou pela publicação de seu artigo sobre a Teoria Pura do Direito, nos deixando como legado a Concepção Jurídica para o termo Constituição.…