Concepção Do Homem Na Filosofia Moderna

A MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA Celso José Martinazzo Nesta pesquisa reconstruímos parte da história dos modelos de racionalidade filosófica e pedagógica da modernidade procurando estabelecer os vínculos existentes entre o discurso filosófico e a práxis pedagógica. A leitura hermenêutica recorrente desse período nos permite compreender as premissas filosóficas e pedagógicas ainda hoje condicionantes do processo…

INSTITUIÇÃO DE ENSINO CURSO DE FILOSOFIA METAFÍSICA Professor ALUNO: MARÇO DE 20__, º PERIODO. O homem moderno possui os instrumentos necessários para dominar a natureza, criando, assim, um mundo mais racional e humano. O século 19 presenciou o esfacelamento epistemológico do saber. Os philosophes iluministas sentiam-se herdeiros da antiguidade clássica, não reconhecendo o contexto religioso de seu próprio horizonte de compreensão do mundo e das coisas. A religião foi…

O QUE É A FILOSOFIA? Há muita controvérsia entre os próprios filósofos quanto a definição da filosofia. Alguns argumentam que a filosofia é a “rainha das ciências”, ou a ciência mais geral e universal com relação a ciências como biologia, física etc. Outros argumentam que a filosofia nos informa acerca da composição do universo, outros filósofos argumentam contrariamente a qualquer idéia de pesquisa nesse sentido. Que a filosofia é uma atividade racional, com base em argumentos e na crítica das

Fundamentos filosóficos da educação: Trabalho Concebe-nos uma reflexão sobre os processos educativos e analisa o sistema de educação entre diversos temas relacionados à sociedade. A filosofia não se ocupa somente em fazer perguntas, mas procurar ou entender questões simples que se pararmos para refletir se tornam um tanto complicadas de entender. É por meio de uma atividade racional que grandes filósofos e seus seguidores se dedicaram incansavelmente para encontrar respostas aos…

Questão 1: Nota: Excelente Como foi estudado na disciplina, o precursor da filosofia política moderna foi Nicolau Maquiavel. Suas ideias são reconhecidas por terem um caráter profundamente realista acerca do poder político. Sobre o pensamento deste filósofo, é correto o que se afirma em: Alternativas 1 - Explica como os governantes agem para conquistar e se manter no poder e as estratégias adotadas, por isso é tido como um teórico amoral 2 - Defende a ética e a moral na…

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO DERMEVAL SAVIANI Em primeiro lugar, deve-se observar que a questão da inovação não tem sido objeto de preocupação explícita nos estudos de Filo­ sofia da Educação. Não obstante isso, as diferentes correntes têm fornecido elementos a partir dos quais é possível abordar o problema em pauta. Há mesmo determinadas orientações que parecem em­ prestar uma importância fundamental à idéia de inovação. Basta lembrar aqui os casos do…

nova Ciência A Filosofia Medieval Cristã constituiu-se do pensamento cristão e da ciência antiga. A ciência antiga tinha como base o dogmatismo: era especulativa e partia de interpretações da Bíblia. A ciência antiga era baseada na lógica e na demonstração de verdade, sem considerar a observação e a experiência. É o caso da teoria geocêntrica, ou seja, a teoria que postulava que a terra é o centro do universo, vigorava há quase vinte séculos e constituía a maneira pela qual o homem…

1 Notas: 1 A Idade Moderna é um período de grandes discussões sobre o homem, uma consequência de todas as discussões que se faz sobre a problemática do conhecimento, eis a razão pela qual, a Idade Moderna é considerada como antropocentrica. Marque um “X” na resposta VERDADEIRA. Escolher uma resposta. a. O homem é um personagem narrador, desvinculado da relação com o fenômeno do conhecimento. b. A valorização do homem dentro da Idade Moderna estava desvinculada das reflexões sobre a

FILOSOFIA ANTIGA Em 479 a.C., com a vitória dos gregos sobre os persas, consolida-se a democracia em Atenas. A idéia de "homem" passa a ser identificada com a concepção de "cidadãos da pólis". As preocupações e especulações filosóficas concentram-se, a partir desse momento, não mais na relação do homem com a natureza, como ocorria nos pré-socráticos. O que importa agora é a relação entre seres humanos: a vida social. Sócrates ( 469-399 a.C.) é tradicionalmente considerado um marco divisório

FILOSOFIA APRESENTE TRÊS DEFINIÇÂO DE FILOSOFIA POR FILOSOFOS: Em "Eutidemo" de Platão, é o uso do saber em proveito do homem, o que implica em, 1º, posse de um conhecimento que seja o mais amplo e mais válido possível, e , 2º , o uso desse conhecimento em benefício do homem. Para René Descartes, significa o estudo da sabedoria. Para Thomas Hobbes, é o conhecimento causal e a utilização desse em benefício do homem. Para Immanuel Kant, é ciência da relação do conhecimento…