Concepçao De Educação Renascimento

“A Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais”. A palavra "filosofia" (do grego) é uma composição de duas palavras: philos e sophia . A primeira é uma derivação de philia que significa amizade, amor fraterno e respeito entre os iguais; a segunda significa sabedoria ou simplesmente saber. Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber; e o filósofo, por sua vez, seria aquele que ama e busca a sabedoria, tem amizade pelo…

Pergunta 2 Através da concepção em que o saber de um modo geral deve estar voltado para ação, portanto deve ser concebido através da ação, da prática, o educando não seria apenas o expectador mais sim o ator do seu próprio conhecimento, alguns educadores se posicionam quanto a esse pensamento, por exemplo: Esse pensamento educacional contempla qual Pedagogia abordada no texto teórico. a. Através das influências educacionais trazidas pelo período do Renascimento/Humanismo, podemos…

O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA 07/04/2014 VIDA DO AUTOR VITOR MARINHO DE OLIVEIRA Possui graduação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1969), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1981) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação física,…

da tragédia. Constituição e desdobramentos da noção de subjetividade na Modernidade Podemos dizer que o sujeito moderno teria se constituído na passagem do Renascimento para a Idade Moderna, e sua crise viria a se consumar no final do século XIX. Em A invenção do psicólogo, desenvolvemos a ideia de que no Renascimento teria surgido uma experiência de perda de referências. A falência do mundo medieval e a abertura do ocidente ao restante do mundo teriam lançado o homem…

A partir do século XIII, houve na Europa a reconquista cristã que acabou por expulsar a civilização islâmica da Península Ibérica (sul de Portugal e Espanha). 3. A EUROPA CRISTÃ Na virada do ano 1000 teve inicio a baixa Idade Média, renascimento das cidades e do comércio, bem como o ressurgimento das artes, das lutas sociais e religiosas. As cidades se tornaram agrárias e artesanais, desaparecendo as escolas do Direito Romano e da mesma forma o sistema escravista, dando lugar…

“Renascimento” Em 1543, o planisfério de Copérnico abalou o conhecimento do universo. Em sua obra, o monge polonês que se dedicava à astronomia afirmou que o sol era o centro do universo, em torno do qual giravam os planetas, como a terra. Foi uma revolução científica e cultural. O Renascimento nos séculos XV – XVI significa uma ruptura com a forma de interpretar o mundo, típica da época medieval. O novo homem burguês, urbanizado, queria transformar o mundo sob novos valores,…

Sociológico Autora: Profa. Claudete de Sousa Nogueira Colaboradoras: Profa. Amaralis Tudela Nanias Profa. Glaucia Aquino Profa. Angélica Lucia Carlini Professora conteudista: Claudete de Sousa Nogueira Claudete de Sousa Nogueira é doutora em Educação formada pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), tem mestrado em História pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) e é graduada também em História. Atualmente é professora da Universidade Paulista, no campus de Sorocaba,…

Renascimento: Humanismo, Reforma e contrarreforma INTRODUÇÃO A renascença é o período compreendido entre os séculos xv xvi e leva esse nome por significar a retomada dos valores greco-romanos. Também chamada de Renascimento,desencadeou o movimento conhecido como humanismo,indicando a procura de uma imagem do ser humano e da cultura,em contraposição ás concepções predominantemente teológicas da idade média e ao espírito autoritário delas decorrente. De um lado, a Renascença, que embora…

período conhecido por Renascimento, em meados do século XV e XVI, que os intelectuais conquistaram mais autonomia para criar alternativas a esse padrão de educação controlado pela Igreja. O crescimento das cidades influenciou o surgimento de ideias inovadoras e a sensibilidade artística gerou mudanças nos hábitos e costumes. Surgiram movimentos alternativos ao clero, contribuindo para a construção de novos pensamentos. Foi assim que nas artes plásticas, durante o Renascimento, o homem…

CONCEPÇÃO CONTEMPORÂNEA DA EDUCAÇÃO Patrícia Cidral da Costa Profª.Janes Fidélis Tomelin Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8141) Filosofia Geral e da Educação 20/01/10. RESUMO Existe hoje uma enorme quantidade de concepções educacionais, dentre elas destaca-se as que denominam-se progressista,é uma tendência pedagógica a mesma é seguida por um grande número de educadores.A concepção Anárquica tem em seus princípios muitas…