Concepção Contemporânea De Avaliação

APARECIDA ANGELA DA MATTA GASPAR Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia da Educação e Práxis Educativa da Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologias, para avaliação do Professor Manuel Tavares. ITAPERUNA-RJ 2013 ENTREVISTA 1 – Identificação das linhas estruturantes da Entrevista. 2 – Análise de cada uma delas. 3 – Análise de conteúdo da Entrevista. |Unidade de Significação

da consciência e a superação do senso comum; Desenvolver uma concepção reflexiva e crítica com relação aos debates contemporâneos no âmbito filosófico, ético, político e científico; Analisar as principais concepções epistemológicas modernas e contemporâneas sobre a ciência. EMENTA Mito, filosofia e ciência; historia da filosofia: evolução do pensamento humano através dos tempos; relevância da filosofia para a sociedade contemporânea e para o exercício da profissão. CONTEÚDO…

01/Agosto/2013 Filosofia Prof° Rafael Ementa: O Homem um ser no mundo. Concepção do que é filosofia. Mito Ciência filosofia na linha do tempo: clássica, medieval, moderna e contemporânea com seus principais pensadores. Desdobramento da filosofia- Ética, logica, metafísica/ ontológica, politica, estética, física, correntes filosóficas e suas influencias. Bibliografia: ARANHA, M.L.A. filosofando: Introdução a filosofia ARISTOTELES. Politica CHALÍ, Marilene. Introdução á história…

interpretação. Avaliação sobre as tradições que foram seguidas. O espetáculo PH é performático e composto em quadros de linguagem não linear e não verbal. O ator-intérprete exibe condicionamento físico na estética visual, não necessariamente em uma interpretação de personagens. IV- Opiniões sobre a dramaturgia. Organização das cenas e encadeamento das ações. A dramaturgia corporal dos atores-bailarinos corresponde a técnicas de dança contemporânea.

Brasil tentou-se repetir a proposição da criação das Santas Casas de Misericórdia e demais instituições de caridade, uma em cada Estado (como se chamam asdivisões territoriais no Brasil). Outro determinante comum a todos os sistemas é influência da concepção do estado de bem-estar social entre outras proposições de reformasocia. A análise das políticas sociais nesta perspectiva revela que não se trata de atender apenas as reivindicações dos trabalhadores. Com o Welfare State, o…

NACIONAL: CONCEPÇÃO E DESAFIOS GT 13 Ensino Fundamental Vilma Miranda de Brito/Mestranda/UFMS Ester Senna/Orientadora/UFMS Pretende-se, neste texto, apresentar um breve histórico do contexto político-econômico global e nacional, como um meio para facilitar a compreensão das mudanças na política educacional contemporânea brasileira. Discute-se a concepção e os desafios da escolarização obrigatória configurada na política educacional brasileira. 1. O Ensino Obrigatório - concepção…

Resumo do texto: CULTURA E DIVERSIDADE José Luiz dos Santos Cultura é uma preocupação contemporânea, bem viva nos tempos atuais. Os caminhos que conduziram os grupos humanos às suas relações presentes e suas perspectivas de futuro. O desenvolvimento da humanidade está marcado por contatos e conflitos entre modos diferentes de organizar a vida social, de se apropriar dos recursos naturais e transformá-los, de conceber a realidade e expressá-la. A história registra as transformações que

da consciência e a superação do senso comum; Desenvolver uma concepção reflexiva e crítica com relação aos debates contemporâneos no âmbito filosófico, ético, político e científico; Analisar as principais concepções epistemológicas modernas e contemporâneas sobre a ciência. EMENTA Mito, filosofia e ciência; historia da filosofia: evolução do pensamento humano através dos tempos; relevância da filosofia para a sociedade contemporânea e para o exercício da profissão. CONTEÚDO…

se transforma em parteiro das ideias, é conhecido como maiêutica. HISTÓRIA DA DIDÁTICA PERÍODO GREGO Grandes nomes: Platã Platão HISTÓRIA DA DIDÁTICA PLATÃO • Platão foi discípulo de Sócrates e foi considerado o primeiro pedagogo (pela sua concepção de um sistema educacional público). • Embora suas contribuições sejam maiores para a pedagogia, duas ideias suas são amplamente utilizadas até hoje como recursos didáticos: ginástica para o corpo e música para a alma. HISTÓRIA DA…

Popper revolucionaram a concepção de ciência e método científico. Os princípios tidos com incontestáveis no século passado foram cedendo seu lugar à atitude crítica. A partir deles desmistificou-se a concepção de que método científico é um procedimento regulado por normas rígidas que o investigador deve seguir para a produção do conhecimento científico. Sendo assim, há tantos métodos quantos forem os problemas analisados e os investigadores existentes. Na ciência contemporânea, a…