Conceituação Pessoal De Didatica Artes

.......................7 PROBLEMA...........................................................................................................7 OBJETIVO GERAL E ESPECÍFICO......................................................................7 CONCEITUAÇÃO E RELEVÂNCIA.......................................................................8 1 IMPORTANCIA DOS CONTOS DE FADA......................................................10 2 OS CONTOS DE FADAS NA LITERATURA INFANTIL........................

de Identificação Social (NIS) pessoal, conforme Decreto Federal nº 6.135/2007, atribuído pelo CadÚnico; b) declaração de que atende às condições estabelecidas neste edital; c) No período previsto no ANEXO IV, entregar pessoalmente ou por procurador, no endereço: Estrada de Belém, 342, Campo Grande, Recife-Pernambuco CEP 52030-280, Cópia autenticada ou Cópia simples acompanhada do original do cartão magnético contendo o seu Número de Identificação Social (NIS) PESSOAL, OU NA AUSÊNCIA…

mundo atual coloca à sua disposição, a Escola ensina o aluno o “aprender a aprender” e o estimula a tornar -se bom leitor e escritor competente. Proporcionamos um ensino com base nos PCNs dentro das visões de ética, pluralidade cultural, meio-ambiente, arte, ciências naturais, educação física, geografia, história, matemática, língua portuguesa, orientação sexual e saúde e nas matrizes. “Avaliar é um ato que exercemos constantemente no nosso cotidiano. Toda vez que precisamos tomar alguma…

ludicidade faz parte da vida da criança de forma tão evidente que se pode afirmar que o lúdico é a própria criança, partindo-se do princípio de que o lúdico representa um elemento construtivo do ser humano, contribuindo na formação através da satisfação pessoal e do prazer que as atividades lúdicas proporcionam. Sabemos que é possível ao ser humano adquirir e construir o saber, brincando. 1.2 OBJETIVOS Neste contexto o objetivo principal foi o de compreender a prática das atividades…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL DISCIPLINA: MUSICALIZAÇÃO E ARTES CÊNICAS PROFESSORA: HENRIETTE METSAVAHT CARÁ METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE CÊNICAS E MUSICALIZAÇÃO No Brasil, a abordagem dos jogos dramáticos e teatrais tem sido estudada por diversos professores/pesquisadores que baseiam suas práticas nas idéias e técnicas desenvolvidas por diversos professores/autores como Constantin Stanislavski, Olga Reverbel, Maria Clara Machado, Peter Slade, Augusto Boal, Ingrid Koudela,…

pois ensinar e aprender é uma arte em pleno movimento. Enfim, a todos que, direta ou indiretamente, colaboraram para a realização deste trabalho, MUITO OBRIGADA! “Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação reflexão”. Paulo Freire RESUMO ARAÚJO, A. M. Teatro na enfermagem: ensinando e aprendendo. 2007. 99f. Dissertação (Mestrado) – Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2007. O ensino das artes é concebido, por muitos,…

responsabilizará pela criança. 6 Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS Cidade Universitária, s/n - Caixa Postal 549 - Fone: 067xx 3345-7001/7002 CEP 79070-900 Campo Grande (MS) 5.4.1 Não será permitida a realização das provas escrita e didática pela candidata que não levar acompanhante. 5.5 Os candidatos que solicitarem prova em Braille deverão levar no dia da aplicação da prova escrita reglete e punção. 5.6 Somente será concedido o atendimento diferenciado…

aula como experiência docente; atividades administrativas; títulos, homenagens e aprovação em concursos; a aventura na produção do conhecimento; outras atividades e as considerações finais. Esta primeira parte nos fez refletir sobre a nossa vida pessoal e profissional. A segunda parte apresenta o Diagnóstico da Minha Escola, produzido no Estágio Profissional I nos mostrando o meio físico; o meio econômico, social e cultural; o ambiente humano; o ambiente de aprendizagem: métodos,…

proveito pessoal da leitura esbarra quase sempre na questão do número de alunos na sala para acompanhar e na dificuldade em avaliar objetivamente o aproveitamento, o prazer e a fruição. Mas sem paixão não avançamos. Principalmente quando pisamos na seara da literatura. Ensinar as características estruturais dos gêneros, as combinações lingüísticas possíveis em um texto, a organização das palavras, a comunicação de idéias não devem matar o prazer, não podem impedir que a leitura faça…

tipos de textos literários, sobre a literatura e seu discurso. É uma disciplina básica para toda a sua formação literária. Seu caderno de conteúdos e atividades constará de 16 unidades didáticas. A unidade 1 será de caráter introdutório e servirá como base conceitual para a compreensão dos conceitos de arte, estética, poética e literatura enquanto manifestação artística. Nas unidades de 2 a 6, você estudará os conceitos e métodos da literatura e os gêneros literários desde a…