Conceitos Fundamentais Da Historia Da Arte

estética, como ela tem se manifestado na história da arte, que interesse pode ganhar para a teoria contemporânea da arte?" Já somos colocados num estado de suspense. Sabemos que ele está interessado em história da arte. Não numa história da arte tradicional, aquela que percorre estilos, datas e artistas diacronicamente, mas numa história da arte que investigue a 'experiência estética'. Além disso, ele também nos revela interesse pela teoria contemporânea da arte e de como essa…

STAIGER A OBRA DE ARTE COMO ACONTECIMENTO EM MARTIN HEIDEGGER MARINGÁ 2013 RICARDO JULIANO STAIGER A OBRA DE ARTE COMO ACONTECIMENTO EM MARTIN HEIDEGGER Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Artes Visuais, da Universidade Estadual de Maringá, como requisito parcial para cumprimento das atividades exigidas na disciplina de Metodologia de Pesquisa em Artes Visuais III. Orientação: Profa. Dra

Desde que o homem começou a empreender esforços no sentido de compreender racionalmente a Arte, seja a de sua época ou a de outras épocas, têm sido elaboradas categorias e conceitos que, de um modo ou de outro, são quase sempre redutores e generalizadores. Por diversas razões, os conceitos estabelecidos racionalmente freqüentemente incorrem em limitações. Em primeiro lugar, porque a Arte possui também um aspecto “não-racionalizável”: ela é também o território do intuitivo, do…

Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História Disciplina: Subjetividade, Estética e Modernidade Professora: Maria Bernardete Ramos Flores Aluna: Flávia Zambon Tronca Resenha Crítica Texto analisado: JIMENEZ, Marc. O que é estética? São Leopoldo: UNISINOS, 1999. O QUE É ESTÉTICA? Marc Jimenez Filósofo francês e germanista, Marc Jimenez é professor da Universidade de Paris I (PanthéonSorbone). Ensina…

História da Arte e da Dança Sabe-se que, ao longo da História, nenhuma sociedade, por mais baixo que tenha sido seu nível de existência material, deixou de produzir arte. Representações e decorações, assim como a dança, música e narração de lendas, são naturais e inerentes ao ser humano. Ainda assim, as formas de arte variaram radicalmente em épocas e lugares diversos, sob a influência de diferentes circunstâncias culturais e sociais. Diante disso, o presente curso objetiva…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS LICENCIATURA INGRESSANTES A PARTIR DE 2014/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pró-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Artes Visuais - Licenciatura em Artes Visuais: Profa Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR…

ao estudo da Arte da Renascença” Por Erwin Panofsy FBAUL, História Da Arte I - 2013/2014 Joana Silva Gomes Casca, nº 7640 – Curso de Escultura I 1. INTRODUÇÃO 1.1 BIOGRAFIA DO AUTOR Erwin Panofsky foi um dos mais importantes historiadores e critícos de arte alemão tendo sido também um dos principais representantes do método iconológico onde desenvolveu profundamente e detalhadamente a sua tese no seguinte objecto de estudo “O Significado nas Artes…

conteúdos por meio da construção dos conceitos e aplicações; Utilização de caderno de atividades e trabalhos em grupos também como método avaliativo; Manipulação de materiais específicos da disciplina de desenho geométrico; Resolução de problemas básicos; Acompanhamento das atividades em sala de aula para melhor compreensão dos conteúdos; 1 º trimestre Introdução ao desenho geométrico - Definição e aplicações Morfologia geométrica fundamental - Ponto e linha sobre o…

414304 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTALI: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR MOGI GUAÇU 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DAIANA ALVES DA SILVA RU 412481 MARIENE CRISTINA AMOROSO RU 471218 REGINA MARIA ALOISE MUNHOZ RU 414304 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO…

CURITIBA ANARDELE APARECIDA MORAIS EDINA RODRIGUES BUENO “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNADAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR”. DISCIPLINAS CURSADAS: - Metodologia do Ensino de Arte (Profª Me. Fernando Souza) - Metodologia do Ensino de Geografia ( Prof. Me. Diogo Labiak Neves). - Metodologia do Ensino de História (Profª. Me. Simone Zampier) - Pesquisa e Prática Profisonal - A Aula (