Conceitos E Propostas Gramática

viabilizam o ensino da língua materna e propicia reflexões acerca do trabalho realizado em sala de aula, no que tange ao ensino-aprendizagem da gramática, tem gerado grandes e importantes discussões. No entanto, apesar das muitas discussões, dos muitos trabalhos desenvolvidos, a questão central para os professores continua sendo “ensinar ou não a gramática?” e “como fazê-lo?”, resumindo-se assim, em alguns aspectos, a uma prática pedagógica do estudo da palavra, de frases isoladas, de…

FAESC CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO COM A GRAMÁTICA NORMATIVA Escada/PE 2011 FACULDADES DA ESCADA - FAESC CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS Josias de Souza Ramos Luana Tacilia Maria da Silva AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO COM A GRAMÁTICA NORMATIVA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito final para obtenção do…

democrática e participativa. Vicente Barreto. RESUMO Este TCC procura analisar uma das problemáticas no ensino de língua materna, especificamente, no que diz respeito ao preconceito lingüístico, e o modo que a gramática normativa tem sido introduzida na relação linguagem culta x a popular. Tem por objetivo expor, discutir e difundir idéias de como a língua padrão deve ou não ser ensinada na escola. Mostra também como o educador deve abordar o surgimento…

portuguesa há uma grande divergência de opiniões e explicações, entre linguistas e gramáticos, a respeito do gênero dos nomes em português. Os conceitos a cerca desse processo de formação são bastante distintos, sendo eles baseados ou não no processo de flexão de gênero nos substantivos e adjetivos. Alguns gramáticos, como Celso Cunha & Lindley Cintra em Nova gramática do português contemporâneo (2008), incluem todas as formações no processo flexional de gênero além de sempre usarem…

À LINGUÍSTICA (MÓDULO I) PROFª. HANNAH ISABEL UNIDADE 1: COMPREENSÃO DA LINGUAGEM ATIVIDADE INDIVIDUAL 1-Levando em consideração os traços que demarcam a linguagem verbal, não verbal e mista, analise as imagens a seguir, elabore um conceito para esses tipos de linguagens. Em seguida, diga o sentido que as imagens abaixo nos transmitem. a) b) c) d) e) 2-Após entendimento do processo de aquisição da linguagem pode-se dizer que a natureza…

GRAMÁTICA (MORFOSSINTAXE) VERSUS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS JOANA PAULA BATISTA TAVARES UFCG bp_joana@hotmail.com TAIANNE VIRGÍNIO FERREIRA FERNANDES UFCG thayannetdb@gmail.com 1. INTRODUÇÃO Vivenciamos nesse último período do curso de Licenciatura em Letras na Universidade Federal de Campina Grande o estágio supervisionado em Língua Portuguesa. Desenvolvido na disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa ministrada pelo Prof. Dr. José Wanderley Alves de Sousa, realizado…

Faça um resumo do estudo contendo conceitos, classificação, conjugação(verbal), tempos e modos. CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 5. ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2008. ANTUNES, I. Muito além da gramática. São Paulo: Parábola, 2007. Estudo das classes Substantivo, Artigo e Adjetivo. Faça uma síntese do estudo contendo conceito, classificação, número, grau e exemplos. CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português…

de gramática e de linguagem, bem como os tipos de ensino que norteia o trabalho na escola, fazendo uma reflexão acerca das propostas das três correntes da gramática normativa, descritiva e internalizada. O propósito de verificar em que sentido as abordagens das gramáticas podem fornecer subsídios para uma prática pedagógica do ensino de gramática com base nos fundamentos estudados por Travaglia, Possenti, Bagno, Perini e outros lingüistas, considerando: Qual o objetivo do ensino de gramática nas

Análise Sintática nas gramáticas pedagógicas. 2- PROBLEMA Como é tratado o tópico Análise Sintática nas gramáticas pedagógicas? 3- JUSTIFICATIVA Está cada dia mais difícil passar o conteúdo sobre Análise Sintática aos alunos (ensino fundamental, médio e/ou superior), visto que estes se pautam apenas pelo “decorar” conceitos prontos . Portanto, não sabem como aplicá-los corretamente devido à falta de entendimento necessário que é substituído pelo “decorar” . As gramáticas…

No Reino da Fala - Eleonora Motta Maia Capitulo 1 : Descobrindo a fala Existem dois tipos de conceituação de linguagem: uma que restringe à fala e à escrita e outra que abrange-a como qualquer forma de comunicação. A parte comum entre esses conceitos é a crença na importância da comunicação para a vida social. As divergências vão até ao ponto em que a comunicação e a linguagem são a mesma coisa. Consideram-se dois critérios, o da eficácia e o da estrutura. Ambas as explicações são racionais