Conceitos E Propostas Das Diferentes Gramáticas

Português/Inglês Lídia Carla Dourado Gonçalves Gramática sem Decoreba Análise Lídia Carla Dourado Gonçalves Atividade Virtual - 2013.2 (valor: 7,0) Análise de Conteúdo Gramatical Texto: “Gramática sem Decoreba” Autora: Iracy Paulina Trabalho apresentado à Universidade Salvador em cumprimento às determinações da disciplina de Concepções e Práticas para o Ensino de Gramática do curso de Letras Português/Inglês…

texto:Conceitos de Gramática da disciplina Linguística Conteporânea,do curso de Letras,3º semestre na Unijorge como requisito para nota Salvador,2015 Ficha de Indicação Bibliográfica Martelotta, Mário Eduardo, LINGÜÍSTICA E…

de forma sistematizada para que os alunos sejam capazes de compreender as diversas mensagens de um texto, mesmo que implícitas, reconhecer os efeitos que o texto produz no leitor, além do domínio das características estruturais pertinentes aos diferentes gêneros textuais e da capacidade de identificá-las para lançar mão de sua função dentro de um texto quando necessário, colocando em prática o aprendizado da língua materna no que diz respeito às habilidades de conhecer, refletir,…

PÓS-GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA COM ÊNFASE EM GRAMÁTICA E LITERATURA GRAMÁTICA INTERATIVA: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO ELOIZA CARDOSO LOUZEIRA TEREZINHA DE JESUS SILVA FERREIRA BRASILIA –DF , ABRIL DE 2009. ELOIZA CARDOZO LOUZEIRA TEREZINHA DE JESUS SILVA FERREIRA GRAMÁTICA INTERATIVA: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA…

LINGUÍSTICA TEXTUAL Disciplina: Linguística II Estruturação do texto: Percurso histórico; Conceito de texto; A construção dos sentidos no texto: Coerência textual Coesão textual Um breve percurso histórico O termo “Linguística de Texto” foi empregado pela primeira vez por Harald Weinrich. Surgimento dos estudos sobre o texto – constituição de um campo que procura ir além dos limites da frase, que procura reintroduzir o sujeito e a situação de comunicação.…

introduzirmos a disciplina de Filosofia é apresentar uma definição, ainda que geral, desse campo do saber. É importante deixar claro, já de início, que não há um único modo de se definir a Filosofia; ao longo de sua longa história, podemos observar diferentes concepções de Filosofia. Sendo a Filosofia um campo bastante vasto, normalmente suas definições variam conforme o interesse dos filósofos, ou melhor, conforme a área particular de pesquisa ou de enfoque. A definição que se segue não…

DISCIPLINA 01 – EXPRESSÃO ESCRITA - 2014 UNIDADES DIDÁTICAS I. A SELEÇÃO VOCABULAR: CRITÉRIOS E APLICAÇÕES II. GRAMÁTICA DE TEXTO HORAS PÁGINA 10 10 - 03 05 06 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM TOTAL 20 Plano de Disciplinas do CP/ECEME 2014 – Expressão Escrita (Armas, QMB, QEM, Sv Int e Sv Sau)...................................................... ......................................................Pág 2 de 6 ESCOLA DE COMANDO E ESTADO-MAIOR DO EXÉRCITO CURSO DE PREPARAÇÃO À…

(Escolher um ou dois de acordo com o seu contexto de ensino) Aspectos discursivos e léxico gramaticais Número de aulas Tópico 1 Condições de produção do texto escrito de gêneros textuais diferentes Tópico 2 Informação específica e objetivos do leitor. Tópico 6 Elos coesivos em gêneros textuais diferentes. 1.1. Identificar o tema geral do texto. 1.2. Identificar a função comunicativa do texto 1.3. Reconhecer o gênero do texto. 1.4. Estabelecer o suporte de…

a hierarquia dos gêneros poéticos e simultaneamente a distribuição dos recursos artísticos entre gêneros. (p.488-9) CONCLUSÃO Em outras palavras, desvios contínuos no sistema de valores artísticos levam a desvios contínuos na avaliação de diferentes fenômenos artísticos. Valores que segundo o ponto de vista de um sistema velho eram tidos como desprezíveis ou considerados imperfeitos, matéria de diletantes, aberrações ou pura e simplesmente erros, heresias ou sinal de…

portuguesa há uma grande divergência de opiniões e explicações, entre linguistas e gramáticos, a respeito do gênero dos nomes em português. Os conceitos a cerca desse processo de formação são bastante distintos, sendo eles baseados ou não no processo de flexão de gênero nos substantivos e adjetivos. Alguns gramáticos, como Celso Cunha & Lindley Cintra em Nova gramática do português contemporâneo (2008), incluem todas as formações no processo flexional de gênero além de sempre usarem…