Conceitos E Propostas Das Diferentes Gramáticas

pode ser considerada como “a gramática subliminar da alfabetização visual”. No processo de construção de ambientes digitais e interativos, como este conceito pode contribuir para melhorar o período de experiência do usuário? E como este conhecimento pode ajudar no trabalho do designer? Gazel :: Antes de entrarmos na construção visual da interface propriamente dita, não custa lembrar que antes dela precisamos construir a identidade conceitual e editorial da nossa proposta, afinal, de que…

gramatical: gramática e heterogeneidade Discourse in grammars under an enunciative analysis: grammar and heterogeneity RESUMO – Este trabalho analisa enunciativamente notas de rodapé de diferentes gramáticas brasileiras, buscando refletir sobre a heterogeneidade na/da Gramática. Seguindo as noções de heterogeneidade mostrada e heterogeneidade constitutiva de Authier-Revuz, defendemos que as notas são índices de não-coincidência do dizer que, contrapondo-se ao dito no corpo da…

Silva referente ao mesmo conteúdo: “Fonética e Fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios” (2007). Avaliamos a proposta de Terra e Nicola expressa no livro didático do ensino médio e relacionamos com a teoria de Silva, apontando as diferenças e os pontos coincidentes entre esses. Palavras-chave: Fonema, Livro didático, Língua portuguesa, Gramática, Fonologia. INTRODUÇÃO O presente artigo tem por objetivo analisar a abordagem do conteúdo “Fonemas” na…

inúmeros prêmios, incluindo "Jõao de Barro"(literatura infantil, 1988) e "Carlos Drummond de Andrade"(poesia, 1989). Em seus livros no campo da linguística, dedicou-se às críticas com relação ao ensino nos moldes tradicionais, baseado somente na gramática normativa e imbuído de preconceitos sociais. A luta de Bagno contra toda forma de exclusão social pela linguagem se tornou mais conhecida com a publicação do livro Preconceito linguístico: o que é, como se faz (Ed. Loyola, 1999), que…

2º. 3º. 4º. BIMESTRES) PLANO DE CURSO ANUAL SÃO MATEUS – MARANHÃO 2013 Educar é, em essência, ensinar o encanto pela possibilidade. Logo, educação é a arte de ensinar o exercício da liberdade. Só é “livre quem é capaz de optar entre as diferentes possibilidades”. Gilberto Dimenstein. DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA I e II Semestre Apresentação O domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica,…

IL ʘ CADERNOS DO IL ʘ CADERNOS DO IL SAUSSURE E O ESTRUTURALISMO: RETOMANDO ALGUNS PONTOS FUNDAMENTAIS DA TEORIA SAUSSURIANA Alessandra da Silveira Bez* Carla de Aquino** RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar alguns conceitos pioneiros fundados por Saussure e que são utilizados em diversas áreas da ciência Linguística. Através da leitura do Curso de Linguística Geral (Curso) temos os pilares teóricos do linguista genebrino: língua, fala, relação, valor.…

A LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA BRASILEIRA NOS ÚLTIMOS CEM ANOS 100 ANOS Este trabalho tem por objetivo apresentar e analisar uma breve trajetória do ensino de língua portuguesa no Brasil, a fim de refletir sobre diferentes práticas docentes para melhorar a aprendizagem dos alunos. Trata-se de um tema significativo, pois mais uma vez podemos ver a relevância da docência nos processos de aquisição da leitura e escrita, ao mesmo tempo em que percebe-se que após tanto tempo em pouco ou…

diretriz define, como eixos norteadores do ensino de Língua Portuguesa nas escolas do Sistema Municipal de Ensino, a leitura, a produção de textos orais e escritos e a análise e reflexão sobre a língua. A partir desses eixos e dos objetivos nesta proposta, cada escola terá autonomia, baseada no conhecimento prévio das reais necessidades das crianças, jovens e adultos, para estabelecer objetivos e conteúdos que visem à formação de indivíduos capazes de se posicionar criticamente na…

contexto. A interação entre eles é que define a textualidade de um texto. Da gramática da palavra e da frase para a linguística do texto  Estudos na área da linguagem consideram que o marco inicial das investigações linguísticas é o estruturalismo de inspiração saussuriana (1916), o qual tinha como princípio a consideração da língua como rede de relações estruturais.  Uma outra abordagem, surgiu com a gramática gerativa de Noam Chomsky, que passou a enfocar a descrição e…

BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico, o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2007. Primeiras palavras “A língua é um enorme iceberg flutuando no mar do tempo, e a gramática normativa é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível dele, a chamada norma culta” (p.9) Mito 1: “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” “Ora, a verdade é que no Brasil, embora a língua falada pela grande maioria da população seja o português, esse…