Conceitos E Problemas Na Matematica

EDUCACIONAL - UNIDERP DESAFIO DE MATEMÁTICA APLICADA Manaus-Am 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP CLICIA MARIA DE MEDEIROS PEREIRA RA: 200233 KATIA REGINA BARBOSA DE MENDONÇA RA: 196028 LUIZ COELHO DA SILVA RA: 224418 MAEBLE MARK GUIMARÃES DE SOUZARA: 197036 NEIDA CORREIA DOS SANTOS RA: 194075 REGINETE MELO DE OLIVEIRA RA: 280113 RHICHELLE SANTANA DA ROCHA RA: 198268 ROSA MARIA CORREIA RA: 200645 DESAFIO DE MATEMÁTICA APLICADAEste…

O USO DA TECNOLOGIA INFORMÁTICA E DA CONTEXTUALIZAÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE SISTEMAS LINEARES Josiane da Silva Bentes1 Helisângela Ramos da Costa2 Resumo Este artigo relata as experiências obtidas em 05 turmas de 2º ano de uma escola pública estadual localizada na zona leste de Manaus referente ao Estagio Supervisionado da disciplina Prática de Ensino II do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Amazonas. O objetivo da intervenção foi aplicar uma proposta…

DE JABOTICABAL FATEC – NILO DE STÉFANI GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA DE BIOCOMBUSTÍVEIS O USO DA MATEMÁTICA NAS DISCIPLINAS/ ÁREAS DO CURSO DE BIOCOMBUSTÍVEIS INTRODUÇÃO 3 O que é Matemática 4 Para que serve a matemática 4 Qual a importância da matemática na sociedade 5 A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO CURSO DE BIOCOMBUSTÍVEIS 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO …

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANINS CURSO DE MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO І RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALITICO LUCIANA OLIVEIRA SÃO JOSÉ DO RIO CLARO, 2010 LUCIANA OLIVEIRA RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALITICO EM MATEMÁTICA SÃO JOSÉ DO RIO CLARO 2010 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................. Abordagem metodológica...............

CECÍLIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO UM ESTUDO SOBRE A METODOLOGIA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SANTOS – SP 2003 ESTUDO SOBRE A METODOLOGIA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Monografia apresentada ao Departamento de Pós-graduação da Universidade Santa Cecília, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Matemática, sob orientação da ANA PAULA DIAS orientadora : Profª Drª Maria…

que a disciplina Cálculo Diferencial e Integral se apresenta como uma barreira difícil de ser ultrapassada para a maioria dos alunos desses cursos. E, podemos dizer ainda que, mesmo quando essa barreira é ultrapassada, no sentido da obtenção de conceitos suficientes para uma promoção do aluno, o que percebemos é que muitos alunos revelam que aprenderam a lidar com algumas regras e técnicas de cálculo desprovidas de um contexto teórico que as justifique. Por alguma razão, parece que fica faltando

Didática na matemática das séries iniciais Resumo: O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de mostrar a importância da didática em matemática nas séries iniciais. Buscou uma metodologia prática comparativa de estudos já realizados, mostrando que a matemática é uma disciplina prazerosa e sem complicações. A novidade neste trabalho foi à organização e seleção dos métodos mais eficazes existentes para o ensino e aprendizagem da matemática para as séries iniciais. Palavras…

em Ciências e Práticas Educativas pela Universidade de Franca – Unifran (Franca – SP) e especialista em Educação Matemática. Sou Licenciado em Física e Matemática pela Universidade de Franca. Atuo como professor nas áreas de Física e Matemática no Ensino Fundamental II, Ensino Médio, em diversos cursos de graduação, e, como professor de EaD, ministro a disciplina de Matemática Instrumental e Geometria II. E-mail: geron@claretiano.edu.br. Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: CONTEXTO HISTÓRICO E A BUSCA DE UMA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA COM SIGNIFICADO Rayanne Maciel Cruz Sousa RESUMO O presente trabalho tem por objetivo buscar o contexto histórico da resolução de problemas no qual se desenvolveram algumas reformas no ensino da Matemática, bem como trazer à resolução de problemas como proposta para uma aprendizagem matemática significativa que coloca o educando como sujeito ativo nos processos de edificação do conhecimento. A…

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS ÍNDICE Resolução de problemas matemáticos................................................................................................... 1 Índice .................................................................................................................................................... 1 A idéia de problema matemático........................................................................................................... 2 A…