Conceito Educativo

UMA EXPERIÊNCIA COM SOFTWARE EDUCATIVO NA ESCOLA : A TECNOLOGIA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DISCUSSÃO Flávia Lamounier Gontijo1 José Wilson da Costa2 Pós Graduação Strictu Sensu CEFET-MG - Mestrado em Educação Tecnológica, CEFET- MG - Curso de Mestrado em Educação Tecnológica Resumo Este artigo pretende colaborar com a discussão sobre o uso de tecnologia nas práticas de ensino a partir do relato de uma experiência com software educativo em escolas públicas de São Paulo durante…

é uma palavra de origem latina que deriva do verbo ducere (conduzir, guiar) e dos compostos educere (elevar, dar à luz) e educare (criar, alimentar), sendo também sinónimo de “Pedagogia” (tanto nas suas origens latinas como gregas). Atualmente o conceito de educação é amplo quanto ao tempo ou idade (educação que vai do pré-escolar à terceira idade – educação permanente), ao lugar ou espaço físico (família, escola, grupo), aos conteúdos (incluindo as vertente física, psíquica, cognitiva, afetiva,

Licenciatura em Educação Física NÚCLEO DE IRACEMA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PRÁTICA PROFISSIONAL II PROFESSORA: Priscila do Nascimento M. Lima ACADEMICO: Wanilson Tavares Brito TRABALHO DE PRÁTICA PROFISSIONAL II (CONCEITO E IMPORTANCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: AUTOMATISMO, ATENÇÃO, AFETIVIDADE E ESTILO PESSOAL ) Trabalho desenvolvido como requisito de avaliação da Disciplina Prática Profissional II da Universidade Estadual de Roraima – UERR; sob responsabilidade

tradicional teve sua origem nos Estados Unidos, tendo como base a tendência conservadora, igualando o sistema educativo aos modelos empresarial. A segunda teoria é a crítica, nessa concepção a educação perde o foco tradicionalista e ganha uma visão crítica em defesa da formação do ser humano como ser autônomo e de transformação social. Essa teoria crítica questiona o processo educativo e determina que a finalidade curricular englobe o educar que promova pretensões sociais, politicas,…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Jaru/RO 2012 Ivanderson carlos bordin souza trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete…

pedagogo na articulação dos processos educativos como forma de garantir a gestão democrática da escola. 2.2 ESPECÍFICOS - Realizar a caracterização da instituição de forma a compreender os processos de organização de atendimento à comunidade. - Manusear o regimento e o projeto político pedagógico de forma a orientar como é a organização do espaço educativo. - Acompanhar a rotina do pedagogo gestor de modo a compreender sua atuação nos processos educativos da instituição. -…

Introdução---------------------------------------------------------------------------------2 Resenha dos textos projetos educativos---------------------------------------------------2 Projeto educativo sua relevância para a educação (Síntese)------------------------------4 Definindo o tema do projeto educativo---------------------------------------------------5 Desenvolvimento do projeto educativo-Projeto Mitos e Lendas Folclóricos-------------6 Avaliação do…

identidades múltiplas: Vivemos por uma época marcada por circulação de idéias, conceitos e ao mesmo tempo, por um exacerbar de identidade local étnicas, cultural e religiosa. Através da educação se compreende esta lógica de ''múltiplas identidades'', definem memórias e tradições, dando sentido ao seu trabalho educativo. Para pensar os indivíduos como produtores da história: A reflexão histórica no campo educativo, não serve para ''descrever o passado'', mas sim para nos colocar…

sócio-educativa tendo como cenário mais específico a análise das Organizações Sociais de Joinville/SC associadas à AJOS- Associação Joinvilense de Organizações Sociais de Joinville. Pretende-se observar as experiências vivenciadas pelos espaços educativos não-escolares que tem nos últimos anos lançado significativas questões teórico-metodológicas, discutidas no espaço acadêmico apresentando a necessidade de um novo olhar, de análise, e entendimento das práticas educativas construída…

de abandono escolar – Total de indivíduos com 10-15 anos que não concluíram o 3º ciclo e não se encontravam a frequentar o sistema educativo, por cada 100 indivíduos do mesmo grupo etário 2001 INE Censos 2001 SEP Taxa de saída escolar precoce – Total de indivíduos com 18-24 anos que não concluíram o ensino secundário e não se encontram a frequentar o sistema educativo, por cada 100 indivíduos dos mesmo grupo etário 2001 INE Censos 2001 RETBAS Insucesso escolar no ensino básico – Total de…