Conceito Educativo

do mundo e o papel na educação infantil. OBJETIVOS Discutir o conceito de Arte e do fazer artístico (produção) em suas diferentes linguagens a sua importância na formação humana. Discutir o conceito e analisar as referências teóricas que permitem a compreensão de brinquedos e brincadeiras na educação infantil. Discutir o conceito de jogo. Identificar os tipos de jogos tradicionais infantis, de faz-de-conta e educativos. Propor metodologias para estimular a utilização de…

da Educação Epistemologia das Ciências da Educação Objectivos da comunicação Apresentar as etapas históricas da formação das Ciências da Educação  Apresentar alguns aspectos que permitam compreender a especificidade do fenómeno educativo e a centralidade do conceito de educação  Definição de Ciências da Educação  Etapas históricas das Ciências da Educação Ciência:  Realidade histórica  Domínio próprio O termo “Ciência da Educação” foi usado pela primeira vez em 1812, por Marc…

2006), se encontra em contradição com a Pedagogia como Ciência da Educação, segundo Pimenta, Franco e Libâneo (2007), pois entende-se por esta Legislação que a Pedagogia tem como base a docência e infelizmente não considera o estudo do fenômeno educativo, em todas as suas dimensões, compreendendo os elementos da ação 1 Cascavel/PR 2 Campus Floresta-Cruzeiro do Sul/AC 2 educativa e sua contextualização: o aluno como sujeito do processo de socialização e…

técnicas que dizem respeito a intervenções sociais na área de saú- de pública. Essas distorções conceituais ocorrem mais freqüentemente nos países em desenvolvimento. Para eliminar algumas delas é preciso conhecer, em primeiro lugar, o significado dos conceitos envolvidos9 . Para isso, pode-se recorrer a duas das definições operacionais mais amplamente aceitas por especialistas que atuam nessas áreas, ambas propostas por Green e Kreuter11. Entende-se por educação em saúde quaisquer…

O trabalho como princípio educativo no projeto de educação integral de trabalhadores Gaudêncio Frigotto Doutor em Ciências Humanas (Educação), professor titular visitante da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professor titular associado ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense Maria Ciavatta Doutora em Ciências Humanas (Educação), professora titular associada ao Programa de Pós-graduação em Educação – Mestrado e Doutorado da…

"PLATÃO E A PAIDÉIA: A FORMAÇÃO DO HOMEM E O PENSAMENTO RACIONAL" PAIDÉIA PLATÔNICA Para realizarmos uma analise do pensamento de Platão devemos ter em mente o seu conceito máximo que é o de Bem, Belo e Bom e Justo. Estes quatro elementos nos revelam que eles são independentes e interdependentes, isto é, são as categorias máximas às quais o seu pensamento se refere e que compõe a base de todo o seu sistema. O Bem para ele é o fim último que o homem busca, é a virtude máxima, ou seja,…

2006), se encontra em contradição com a Pedagogia como Ciência da Educação, segundo Pimenta, Franco e Libâneo (2007), pois entende-se por esta Legislação que a Pedagogia tem como base a docência e infelizmente não considera o estudo do fenômeno educativo, em todas as suas dimensões, compreendendo os elementos da ação 1 Cascavel/PR 2 Campus Floresta-Cruzeiro do Sul/AC 2 educativa e sua contextualização: o aluno como sujeito do processo de socialização e aprendizagem; os agentes de…

2006), se encontra em contradição com a Pedagogia como Ciência da Educação, segundo Pimenta, Franco e Libâneo (2007), pois entende-se por esta Legislação que a Pedagogia tem como base a docência e infelizmente não considera o estudo do fenômeno educativo, em todas as suas dimensões, compreendendo os elementos da ação 1 Cascavel/PR 2 Campus Floresta-Cruzeiro do Sul/AC 2 educativa e sua contextualização: o aluno como sujeito do processo de socialização e…

imprescindível na consecução do trabalho pedagógico, através da preparação e adequação de recursos e estratégias para atingir objetivos educacionais com vistas à educação de qualidade. OBJETIVO GERAL – Proporcionar aos discentes a compreensão do conceito de planejamento, destacando os seus elementos básicos, as finalidades, os níveis, as etapas e partes integrantes do planejamento educacional e de ensino, visando ainda refletir sobre o planejamento no contexto da educação brasileira,…

PROJETO EDUCATIVO ARARAS – SP 2014 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – RESENHAS DOS TEXTOS 4 2.1 – Uma nova Cultura de aprendizagem 4 2.2 – Pedagogia de Projetos: Fundamentos e Implicações 4 2.3 – O fazer e o Compreender 5 2.4 – Apendendo com Projetos 5 2.5 – Projeto Pedagógico (Por quê?, quando e como – Educação Infantil) 6 2.5.1 - Por que o trabalho com projetos? 6 2.5.2 - Quando e quanto trabalhar com projetos? 7 2.5.3 – Como trabalhar com projetos na Educação Infantil? 7 3 –…