Conceito De Liberdade Segundo Socrates

propostos para estudos e debates temáticos entre os acadêmicos presentes. Os tópicos foram os seguintes: Conhecer-te a ti mesmo Neo e a Matriz Neo e Sócrates. (G1) O Mito da caverna Nossas crenças costumeiras (G2) Exercendo nossa liberdade Momentos de crise (G3) Buscando a saída da caverna ou atitude filosófica…

UNIDADE 1 - CONCEITOS INTRODUTÓRIOS Ética e Bases Humanas ÉTICA Para que a filosofia Atitude Filosófica Reflexão filosófica Pensamento Sistemático Ética e Bases Humanas Conceitos Introdutórios • Por isso, ninguém pergunta para que as ciências, pois todo mundo imagina ver a utilidade das ciências nos produtos da técnica, isto é, na aplicação científica à realidade. . (CHAUI, M. Filosofia, Série Novo Ensino Médio, Volume Único, São Paulo, Editora Ática, 2004,…

Sócrates (470-399 a.C) A sua vida continua a ser um enigma, o que não o impede de ser considerado o símbolo por excelência do filósofo. Sócrates nasceu em Atenas, filho de Sofronisco, escultor e de Fenáreta (Fenarete), de ofício parteira. Terá recebido uma educação tradicional, isto é, ginástica e música.Parece que exerceu por algum tempo o ofício de seu pai, no princípio interessou-se pelas doutrinas físicas dos filósofos jónios. Parece certo que terá participado nas guerras do…

Direito – 2º período – Turma 2 SÓCRATES A QUESTÃO SOCRÁTICA E O PROBLEMA DAS FONTES Balsas(MA) 2011 UNIBALSAS - Faculdade de Balsas Curso de Direito – 2º período – Turma 2 SÓCRATES A QUESTÃO SOCRÁTICA E O PROBLEMA DAS FONTES Por: Lívia Magalhães Pires Resende Naravânia Barros Trajano Trabalho de Pesquisa apresentado para obtenção de nota de AV3 na disciplina de Filosofia sob a orientação do professor Leonardo. Balsas(MA) 2011 Sumário 1. Sócrates 4 2. A…

Universidade Federal de Goiás Regional Jataí Ciência Política Professora Rosane Lacerda Sócrates e a democracia ateniense Grupo 7: Iago Morais Jordana Frascareli Lucas Goulart Gehrke Pedro Morlino Martins 7ª Turma de Direito Jataí, Goías Índice 1 – Introdução 2 – Conflitos e a política ateniense 3 – O polêmico julgamento do filósofo 4 – Conclusão 5 - Bibliografia 1-Introdução Sócrates, filósofo grego nascido em meados de 469 a.c., mesmo sem nada ter escrito, é considerado…

antiético? Imoral ou amoral? Ter ou não ter ética! Eis a questão! Ser ou não ser moral eis outra questão! Saiba Mais: MORAL É UM CONJUNTO DE REGRAS ASSUMIDAS E ACEITAS, LIVRES E CONSCIENTEMENTE PELOS INDIVÍDUOS PARA ORGANIZAÇÃO DE UM GRUPO SOCIAL, SEGUNDO OS VALORES DO BEM E DO MAL. Você já percebeu que existe um jeito certo de vestir-se, comer ou comportar-se? O que é certo e errado, no entanto, varia de lugar para lugar e tem a ver com o que vamos chamar de moral. Observe estas fotos…

filosofia não seriam os conhecimentos (que ficam por conta da ciência) nem as aplicações de teorias (que ficam por conta da tecnologia), mas o ensinamento moral e ético. A filosofia seria a arte do bem-viver. Estudando as paixões e os vícios humanos, a liberdade e a vontade, analisando a capacidade de nossa razão para impor limites aos nossos desejos e paixões, ensinando-nos a viver de modo honesto e justo na companhia dos outros seres humanos, a filosofia teria como finalidade…

******GABARITO NO FINAL Questão 1 - “Para Sócrates, era importante encontrar um alicerce seguro para os nossos conhecimentos. Ele acreditava que este alicerce estava na razão humana. E porque acreditava muito na razão humana, Sócrates foi também um racionalista convicto.” GAARDEN, Jostein. O Mundo de Sofia. 4 ed. São Paulo: Cia. das Letras, 1995. p. 84. Sobre o texto e sobre a filosofia socrática, assinale a alternativa correta: A) Sócrates defendia o conhecimento por…

realidade, cujas raízes se fundam na emoção e na afetividade. Nesse sentido, antes de interpretar o mundo de maneira argumentativa, o mito expressa o que desejamos ou tememos, como somos atraídos pelas coisas ou como delas nos afastamos. Segundo alguns intérpretes, o “falar sobre o mundo” simbolizado pelo mito está impregnado do desejo humano de afugentar a insegurança, os temores e a angústia diante do desconhecido, do perigo e da morte. Para tanto, os relatos míticos se…

Sócrates e a fundação da filosofia moral ocidental A vida de Sócrates e a questão socrática Nascido em Atenas (470 a.C.), Sócrates foi filho de um escultor com uma obstetra. Não foi fundador de escola alguma, como em outrora fizeram os filósofos antes e depois dele, fazia seus ensinamentos em praças e ginásios. Foi responsável por fascinar, com seus pensamentos, jovens, adultos e crianças, mas isso custou a ele inimizades e aversões. Morreu em 399 a.C, condenado impiedosamente pelo…