Conceito De Ler

professor dominar os conceitos, e entender como o letramento acontece nas atividades em sala de aula com seus alunos na medida em que estes se alfabetizam. Construir e reconstruir conhecimentos teóricos e práticos que possibilitem ao futuro Pedagogo(a) a compreensão sobre o processo do ensino e da aprendizagem na área de Língua Portuguesa, bem como as implicações psico - sociolinguísticas na aquisição e utilização da linguagem. O resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e…

Letramento e Alfabetização O conceito de alfabetização por muito tempo ficou atrelado a ideia de que para aprender a ler era necessário apenas a capacidade de decodificar os sons da fala, transformando-os em e em sinais gráficos . A partir da década de 1980, várias teorias mostram que o aprendizado da escrita não se reduziria ao domínio de correspondência entre grafemas e fonemas ( a decodificação e a codificação ),mas se caracterizaria

analisado. Paulo Freire, infância, A criança escreve “como se” soubesse escrever. Ela pode conhecer o nome e seu som, sem conhecer o sistema de escrita. Ler e escrever são atividades de processamento de informação; falar e compreender a fala são características biológicas da espécie humana e são adquiridas na infância por mera exposição à linguagem oral; ler e escrever pode adquirir-se em qualquer idade e requer instrução. Portanto, alfabetizar requer também o ensinamento, a orientação…

Critérios: coerência e precisão com o tema, qualidade e quantidade gerenciamento das informações e saberes, linguagem culta, metodologia, controle de tempo, cumprimento dos prazos, produção de conhecimento e não reprodução, criatividade, aplicar os conceitos antropológicos. Apresentação: data-show e uma cópia dos slides formato folha para o professor. Breve preparação dos seminários em sala de aula. GARANTIA DA PREPARAÇÃO – GAP: 20% esse peso será divido em 5 Módulos, de acordo com o…

relações, dimensões e perspectivas Profa. Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias Tema 1: As Muitas Facetas da Alfabetização Para Início de Discussão Você conhece o significado do conceito alfabetização? Há diferentes entendimentos. 3 O que é alfabetização para você? 15/8/2012 2 Soares (2011) destaca três pontos sobre o conceito de alfabetização: 1. A língua escrita não pode ser entendida apenas como a mera representação da língua oral. 2. Há diferenças entre a língua escrita e a língua…

letramento proveio da palavra literacy da língua inglesa. Literacy vem do latim littera que quer dizer letra, mais o sufixo cy que denota qualidade, condição, estado, fato de ser. Portanto literacy é o estado ou condição que assume aquele que aprende a ler e a escrever. Está subentendido que a escrita traz conseqüências sociais, culturais políticas, econômicas, cognitivas e lingüísticas. Nessa perspectiva, letramento é estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo…

importante destacar que a motivação está, sempre, estreitamente vinculada com as relações afetivas que os alunos estabelecem com a língua escrita. Isso se dá, principalmente, quando: Escolher uma resposta. a. O aluno é incentivado sistematicamente para ler e compartilhar a leitura com seus pares. b. O processo de alfabetização foi concluído com êxito, o que garante o domínio da ação leitora de forma autônoma pelos alunos. c. Os adultos leitores valorizam a leitura realizada pelas…

elabora e desenvolve projetos interdisciplinares. Dividido em sete partes e aqui inclui – se a bibliografia o livro traz uma reflexão do que é leitura e como o ato de ler está tão interligado ao homem e a sua forma de compreender o mundo. No primeiro tópico, “Falando em Leitura” – a autora desmistifica a ideia de que ler é necessariamente ler um livro, uma revista ou um jornal, ou seja, a decodificação das palavras; vai muito além, lemos as situações, as pessoas, as paisagens, o todo e…

Bruni, J.C. “Como ler” in Bruni, J. C. & Andrade, J. A. R. – Introdução às técnicas do trabalho intelectual. Depto. de Ciências Sociais/UNESP, Araraquara, s.d.. Como ler Sugestões de uma prática produtiva de leitura. Aprende-se a mecânica de ler aos sete anos de idade. No entanto, a leitura, concebida como instrumento de compreensão de uma idéia, é processo bem mais complexo. Seu aprendizado não pode ser fixado numa idade determinada e o aprimoramento da técnica de leitura é tarefa de

INTRODUÇÃO Percebe-se que a leitura e a escrita se encontram presentes no nosso dia-a-dia e que a maioria dos alunos apresentam dificuldades no seu processo de ensino-aprendizagem, muitas vezes pela falta do hábito de ler e escrever. Ao longo dos anos, a educação vem buscando desenvolver do aluno as competências da leitura e da escrita, o que é indispensável para vivermos num mundo onde o acesso às informações é cada vez mais rápido. Entretanto, a aprendizagem da leitura