Conceito De Leitura

EM ESTUDO DA LINGUAGEM COORDENADOR DA DISCIPLINA: DR. JOSÉ RICARDO BARBOSA DIAS TUTOR À DISTÂNCIA: SOCORRO ANDRADE TUTOR PRESENCIAL: MARCELO COSTA HELIMARC DIAS ESCÓRCIO LEITURA EM CORDEL LUÍS CORREIA – PI 2015 HELIMARC DIAS ESCÓRCIO LEITURA EM CORDEL Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura em Letras-Português, da Universidade Federal do Piauí, em regime de Universidade Aberta do Brasil – UAB/UFPI/EaD,…

A Leitura de texto ciêntifico A vida intelectual, começa a partir de uma boa leitura, compreensão, o entendimento que são fatores importantes para a vida intelectual. Muitos encontram dificuldade na leitura, fatores que interferem a prática, como a [...] iniciação precoce ou tardia, maior ou menor hábito de leitura, aprendizagem inicial correta ou defeituosa, tipo de inteligência, maior ou menor motivação, exercício e capacidade de atenção e etc [...] (LIBIANO, 2006, p. 239). Para…

O CONCEITO DE FORÇA NO PENSAMENTO GREGO F. F. de Souza Cruz Departamento de Física UFSC Florianópolis SC Cad. Cat. Ens. Fis., Florianópolis, 2(1): 16-24, abr. 1985. Introdução Trata-se de um artigo que tenta mostrar ao leitor que a ciência é construída apartir de leituras de um mesmo fenômeno com diferentes visões. No caso, algumas das proposições dos conceitos de força, no pensamento grego. Comentários: Talvez, os usos de alguns argumentos de autoridade me fizeram…

CONSIDERAÇÕES SOBRE O MINI-CURSO ÁGUA. Alunas: Karine e Edilaine O tema escolhido para o desenvolvimento do projeto é muito relevante e permite o trabalho com vários conceitos ligados à Física. A opção por trabalhar com a questão da preservação das águas é muito importante para a conscientização dos alunos sobre o uso consciente da água. No entanto não pode se considerar que o mini-curso foi construído com base em um tema, já que várias aulas não se relacionam de maneira alguma com esse tema

Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 51. Ed. São Paulo: Cortez, 2011. P. 19-31. Leitura do mundo Ato de Ler Compreensão crítica Leitura da Palavra Linguagem Texto…

uma exposição das características dos dias atuais no que diz respeito ao prazer em ler. O autor faz a afirmação de que o leitor moderno não degusta mais a leitura, mas sim a devora. Também faz um relato sobre os benefícios da leitura e a dominação da “máquina” sobre o homem. Segundo Jaime Pinsky, as pessoas deixaram de encontrar prazer na leitura, para se submeter aos comandos da mídia através da televisão. b. Cite três argumentos utilizados pelo autor para defender sua tese. …

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO COM ALUNOS COM DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS À LEITURA E À ESCRITA Sandra Maria de Freitas Ferreira Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itararé-SP. Cursando pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia pela Universidade Adventista de São Paulo ? campus Engenheiro Coelho. (UNASP) Atuando na área de Ensino fundamental em escola da rede pública de ensino da cidade de Engenheiro Coelho no estado de SãoPaulo. Email:…

de diferentes leituras/abordagens e vem entrando no quotidiano dos portugueses, pretendendo distinguir-se de alfabetização. A alfabetização é normalmente confundida com a Literacia mas que significa apenas o ensino do alfabeto, permitindo ao indivíduo saber ler e escrever, o que tem possibilitado uma sociedade mais instruída e consequentemente mais qualificada. Enquanto a literacia tem vindo a ser utilizada para conceptualizar um novo conceito acerca das capacidades de leitura e de escrita.

tranquilo? Bem, semana passada com as provas, acabamos não assistindo a primeira aula da disciplina de Fundamentos da Computação. Tanto na aula anterior quando a que teremos na quarta-feira próxima, falam sobre sistemas operacionais. Através da leitura dos livros da disciplina, disponíveis virtualmente e se Deus quiser em versão impressa, revendo as tele-aulas, lendo as web-aulas, vocês irão ter uma boa quantidade de informação para se sair bem na prova da semana que vem. Mas, como…

solução das coisas e superando, mediante tal pressentimento, o viés comum dos níveis inferiores de conhecimento (NIETZSCHE, 2008, p. 48). É assim que, ao selecionar e, selecionando, definir o que considera como sendo grande, ou seja, a partir do conceito de grandeza, a filosofia “eleva o homem sobre a cega e incontida ânsia de seu impulso ao conhecimento” (NIETZSCHE, 2008, p.48) e a refreia. A filosofia, assim, além de se valer da ciência, impõe, para esta, um limite sem o qual o…