Conceito De Leitura Gêneros Textuais E A Nova Ortografia

prazeroso, buscar cursos ou aperfeiçoamento para os professores e principalmente, sanar possíveis situações inesperadas no cotidiano. D – AÇÕES A SEREM DESENCADEADAS NOS PRÓXIMOS ANOS 1 – ALUNOS: - Adquirir hábitos de estudo, principalmente a leitura; - Priorizar o estudo, - Freqüentar e participar das aulas, - Executar tarefas de classe e extra-classe, - Pesquisar, buscar sempre inovações, - Trocar experiência entre si e os outros, - Participar com respeito e postura dos eventos que…

mais particularmente, não é apenas um conceito; conjuga-se a uma forma. O termo “sentido” só pode ser entendido com o auxílio do conceito de “forma” (Mattoso Câmara, 1970). Temos muitos problemas na conceituação de vários termos da nossa linguagem. Os LDLPs devem atender necessidades que contribuem para que o aluno tenha uma formação de maior qualidade em relação às diferentes habilidades, quais sejam: escrita, oralidade, leitura, ortografia e compreensão textual. Esse entendimento…

O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NA ERA DO COMPUTADOR E DA INTERNET: UMA ANÁLISE DA ESCOLA SANTA LUZIA Maria Solândia da Silva Orientadora Isnara VITORIA DA CONQUISTA / BA 2013 MARIA SOLÂNDIA DA SILVA O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NA ERA DO COMPUTADOR E DA INTERNET: UMA ANÁLISE DA ESCOLA SANTA LUZIA Monografia apresentada pela…

PORTUGUESA 1.1. Interpretação e compreensão de textos. 1.1.1. Identificação de tipos textuais: narrativo, descritivo e dissertativo. 1.1.2. Critérios de textualidade: coerência e coesão. 1.1.3. Recursos de construção textual: fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos. 1.1.4. Gêneros textuais da Redação Oficial. 1.1.4.1. Princípios gerais. 1.1.4.2. Uso dos pronomes de tratamento. 1.1.4.3. Estrutura interna dos gêneros: ofício, memorando, requerimento, relatório, parecer. 1.2.…

Antigamente se imaginava que para ler era preciso primeiro aprender o sistema de escrita e, então, começar a interpretar textos. Hoje sabemos que a capacidade de leitura não depende do conhecimento do valor sonoro de cada letra ou de saber juntar uma letra a outra. É preciso conhecer as características da linguagem escrita, que mudam conforme o gênero do texto. Não basta saber ler "Vovô viu a uva" para entender um jornal. É preciso conhecer esse tipo particular de linguagem. Essa visão…

fluência verbal, atenção concentrada, atenção generalizada, percepção de si e do outro, precisão, reflexo e as capacidades de julgamento, de cuidar, de tomada de decisão e de prontidão para agir. 9.13.4. Os resultados serão expressos através dos conceitos abaixo, sendo divulgados apenas os candidatos considerados Aptos: a) APTO - candidato com prognose favorável de ajustamento e de adaptação ao ambiente de formação e ao desempenho profissional, por haver atingido os níveis de…

gráfico: ortografia, acentuação e pontuação; legibilidade. 1.2 Morfossintaxe. 1.3 Semântica. 1.4 Vocabulário. 2. Leitura e produção de textos. 2.1 Compreensão, interpretação e análise crítica de textos em língua portuguesa. 2.2 Conhecimentos de Linguística, Literatura e Estilística: funções da linguagem; níveis de linguagem; variação linguística; gêneros e estilos textuais; textos literários e não literários; denotação e conotação; figuras de linguagem; estrutura…

(in)comunicação, das crises políticas, culturais, econômicas e religiosas. As distâncias na sociedade contemporânea estão cada vez mais próximas, quer seja pelos modernos meios de transporte ou pelas telecomunicações via satélite, Internet, etc. Com as novas tecnologias, a velocidade da informação e o processo comunicacional tornam-se cada vez mais complexos e conseqüentemente de mais difícil compreensão Antes de mais nada é preciso dizer que a comunicação é uma necessidade…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1ª SÉRIE - CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS SHIRLEI APARECIDA VICÊNCIO ARAGÃO RA: 432259 SILVANA APARECIDA DE CAMPOS MORAES RA: 430770 VALÉRIA REGINA DE OLIVEIRA PAIS RA: 432265 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professortutor a distância Marcelo Ramon de Villa e da professora-tutora…

perpectiva para uma mudança social a partir do ato educativo” ”Aprender a ler e a escrever é aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto numa relação dinâmica vinculando linguagem e realidade e ser alfabetizado é tornar-se capaz de usar a leitura e a escrita como meio de tomar consciência da realidade e de transformá-la.” Paulo Freire Resumo O presente artigo tem como proposta colocar as discussões sobre a importância do processo de alfabetizar em consonância com a proposta do…