Conceito De Integraçao Escolar

Educação Especial Deficiência Mental: Histórico da Deficiência Mental na Humanidade, Conceitos de Deficiência mental, A Concepção Atual de Deficiência Mental, Prática Pedagógica e questões Educacionais com educando com Deficiência Mental. O Paradigma de Integração X O Paradigma de Inclusão: Conceitos de Integração e Inclusão Educacional, Políticas Públicas, Currículo/ Adaptações Curriculares e Organização Escolar em uma Perspectiva Inclusiva. Educação Especial e Educação Precoce:…

EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO BILÍNGÜE DE PEDAGOGIA O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS DE MATOS Rio de Janeiro Dezembro/ 2009 ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS DE MATOS O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva Monografia apresentada ao Departamento de Ensino…

E EXCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Alunos com Necessidades Educativas Especiais Resumo: Este artigo surge da necessidade de clarificar o conceito de inclusão, uma vez que este “anda envolvido numa auréola de confusão”, conforme salienta Correia (2005). Este imperativo urge para poder esclarecer os envolvidos no processo educativo, mais propriamente em relação aos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), no contexto de escola atual. A universalização do conceito de inclusão…

escolarização No início do século XIX, cria-se um sinônimo para exclusão, a segregação 2. O período da integração: O conceito de integração se referia à necessidade de modificar a pessoa com necessidades educacionais especiais, de maneira que esta pudesse vir a se identificar, com os demais cidadãos, para então poder ser inserida, associada, a convivência igualitária em sociedade. Com o conceito de integração, o integrar constituía localizar no sujeito o foco da mudança, e as reais…

LICENCIATURA EM: GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM: 1 ATIVIDADE :1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE NOME: CELIA MARCELINO DA SILVA POLO DE MATRICULA: FERRAZ DE VASCONCELOS ANO DE POSTAGEM: 2015 R.A:1432745 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3- ANALISE CRITICA DO AMBIENTE 4- CARACTERISTICA DA GESTÃO ESCOLAR 5- OUTRAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA ESCOLA 6- COMUNIDADES 7- PROJETO 8-…

PLANO DE AÇÃO RÁDIO ESCOLAR JUSTIFICATIVA A rádio será utilizada como um poderoso instrumento de comunicação entre o corpo docente e os alunos, dando recados, informações, avisos em geral visando uma mais rápida e fácil transmissão da mensagem, assim como os próprios alunos podem fazer relatos uns aos outros, através da rádio. Atualmente a comunicação tem participado do dia a dia das pessoas, transformando, renovando hábitos e relações, dessa forma o meio de…

Educação Inclusiva, numa instituição escolar de Pequizeiros. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados coletados revelam que para os professores conhecem a importância da inclusão, neste sentido, são apresentadas reflexões críticas sobre a educação inclusiva na perspectiva da integração, propondo um estudo da…

múltiplas e fundamentais * Parentalidade: * Análise dos processos através dos quais os pais, enquanto principais responsáveis pela criança, influenciam o seu desenvolvimento. * Complexo * implica o conceito de desenvolvimento. * um conceito recente * traduz um conjunto de acções praticadas pelas figuras parentais (pais ou substitutos) junto dos seus filhos * promove o seu desenvolvimento da forma mais plena possível. *…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia EDUCAÇÃO ESPECIAL Dourados MS 04-06-2014 EDUCAÇÃO ESPECIAL O processo de integração das pessoas portadoras de necessidades especiais: Ao longo dos séculos, as sociedades foram sofrendo uma série de transformações, quanto às atitudes dispensadas ás pessoas portadoras de deficiência. Desde a seleção natural para além da seleção biológica nos espantávamos

adequado ao ensino inclusivo é um desafio, pois muitos obstáculos são encontrados. Sendo assim a gestão escolar é uma peça fundamental para que a inclusão de pessoas com NEE ocorra no âmbito educacional, visto que a palavra participação precisa estar presente na ação do exercício da gestão, não só no sentido literário (tomar parte em alguma coisa), mas na prática de decisões. Toda a organização escolar deve envolver-se estando interligados, fazendo valer o funcionamento de cada setor e…