Conceito De Gestão Por Competência

GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO DA CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE GESTÃO. CAMPOS, Marli1-FURB marlyic@gmail.com SILVA, Neide de Melo Aguiar2-FURB nmelo@furb.br Eixo Temático: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O artigo discute a construção social do conceito de “bom” gestor fundamentado na Teoria das Representações Sociais, com um grupo de gestores das Unidades Escolares do Ensino Fundamental da…

sobre gestão por competência 2 1.1 entendendo as competências 2 1.2 competências essenciais e individuais 4 1.3 contribuições para o conhecimento em gestão por competência em enfermagem..............................................................................................................5 2 RESULTADO............................................................................................................7 2.1 Resultados de gerenciamento de pessoas por gestão de…

Competência técnica X Competência comportamental A origem e importância das competências no mundo As corporações foram invadidas pela nova referência e tendência em gestão empresarial, que é a gestão por competência. A gestão por competência teve sua origem na necessidade de dar respostas aos desafios que a nova ordem econômica mundial trouxe para as empresas no mundo. Temos três fatores principais que forçaram esta mudança: a passagem de um mercado regido pelo…

de outubro de 2008 COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO DE PRODUÇÃO: PANORAMA GERAL E IMPLICAÇÕES NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS Pedro Ivo Gonçalves Magalhães (UFJF) pedro.ivo@engenharia.ufjf.br Larissa Faria de Lima (UFJF) lala_farialima@yahoo.com.br Thais Cristina Pereira Ferraz (UFJF) thaiscristinap@yahoo.com.br Vanderlí Fava de Oliveira (UFJF) vanderli@acessa.com O presente trabalho apresenta uma revisão acerca dos diversos conceitos de competência para…

Competências e a gestão A palavra competência freqüenta o vocabulário de Recursos Humanos há muito tempo, seja nas questões referentes às especificações seja nas definições de habilidades. Hoje retorna como a personagem principal da ação de gestão de pessoas e organizações e sofre algumas mudanças interessantes. Uma dessas mudanças, por exemplo, está na possibilidade de considerá-la em conjunto e denominá-la como “modelos de competência”, consignando um enunciado de perfil…

A Perspectiva da Avaliação de Desempenho/ Potencial com Foco em Competências Revisão do conceito de avaliação de potencial, com foco nas competências Como vimos anteriormente, sabemos que para gestão de pessoas, o conceito potencial é considerado como a prontidão interna que um indivíduo tem para desempenhar vários papeis, ou executar certas atividades. De outra forma, diria que é algo que ele tem ou não tem, e que pode vir à tona ou não. Quando o potencial consegue vir à tona, ou seja,…

FACULDADE PROJEÇÃO A UTILIZAÇÃO DA GESTÃO DE AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIA EM ORGANIZAÇÕES: Um breve estudo da implementação no Banco do Brasil. THAÍS GRANDEZ PAIM DE ANDRADE Artigo Científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Gestão Estratégica nas Organizações Públicas, como parte das exigências para obtenção do título de Especialista. BRASÍLIA – DF 2013 A UTILIZAÇÃO DA GESTÃO DE AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIA EM ORGANIZAÇÕES: Um breve estudo da…

| |Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS | |Habilitação Profissional: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO | |Qualificação: SEM CERTIFICAÇÃO TÉCNICA |Módulo: I | |Componente Curricular: GESTÃO EMPRESARIAL I

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Uma universidade corporativa pode ser definida como um processo centralizado de soluções de aprendizagem com relevância estratégica para as competências essenciais da organização. A universidade corporativa distingue-se do treinamento & desenvolvimento por: (I) Possuir enfoque contábil de centro de custos. (II) Abranger funcionários, parceiros de negócios e comunidade. (III) Objetivar educação continuada. (IV) Ser estruturada como área-meio. São corretas…

ISSN 0080-2107 Modelos de gestão de competências versus processo de validação. Um ponto cego? Luciano Munck Rafael Borim de Souza André Luís de Castro Cristiane Zagui Recebido em 21/junho/2010 Aprovado em 18/fevereiro/2011 Sistema de Avaliação: Double Blind Review Editor Científico: Nicolau Reinhard DOI: 10.5700/rausp1001 Luciano Munck, Doutor em Administração pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo, é Vice-Coordenador do Programa…