Conceito De Ensino Básico Universal

INCOMENSURÁVEIS: PODERÁ DESENCADEAR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? Eloiza Gomes Mestre em Ensino de Matemática – Escola de Engenharia Mauá São Caetano do Sul, Brasil Katia Vigo Ingar Mestre em Matemática – Universidad Nacional del Callao Lima, Perú Modalidade: Comunicação Científica Resumo A experiência das autoras no ensino de Cálculo Diferencial e Integral, nos cursos de engenharia, mostra que o conceito de número irracional, para muitos alunos, é um número que não pode…

ONU, visando garantir uma igualdade e direito à todos. Qual o relação entre Educação Inclusiva e a declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948? “Através declaração universal da ONU de 1948 foi estabelecido que os direitos humanos fossem direitos fundamentais de todos os indivíduos”, a partir dessa declaração abriram-se discussões sobre o que fazer para derrubar pré-conceitos e incluir aqueles que foram excluídos na história da sociedade. A educação inclusiva tem como base…

PETRÓPOLIS 2015 Centro Universitário Uninter Curso: Licenciatura História Disciplina: UTA: Diversidades Culturais Fase I Professor (a): Luci Aluno (a): Daiana de Paula Feijó Cardiolli, Marcos. As Políticas Educacionais do Século XX. Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais no Brasil: Curitiba: InterSaberes, 2014 ( Série Fundamentos da Educação ) p. 41 - 72 RESENHA O autor Marco Cordiolli é graduado em História (UFPR, 1988) e mestre em História e Filosofia da educação (PUC-SP, 1097).…

INTRODUÇÃO Até o final do século XIX, a Psicologia não existia como disciplina específica. Os filósofos sempre se interessaram em compreender o significado da experiência humana, fazendo com que os conceitos básicos da Psicologia se originassem da Filosofia. A Psicologia da Educação se convenciona como um segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Alguns teóricos como Freud, Piaget, Carl Rogers e Alexander Luria, entre…

Ficha analítica do ensaio tipo pesquisa em Educação/Pedagogia As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação Libâneo, J. Carlos (2005) Artur Ramísio Mestrado em Ensino de TIC Correntes Fundamentais da Pedagogia Docente: Prof. Doutora Catarina Tomás INSTITUTO de ESTUDOS SUPERIORES de FAFE, Lda ESCOLA SUPERIOR de EDUCAÇÃO de FAFE Problemática O autor aborda as possíveis mudanças no interior das teorias pedagógicas modernas em resultado do

o enfoque é dado na aprendizagem e não no ensino. O conhecimento real tem por base aprendizagens anterior, que são transformadas, expandidas ou recriadas através da aquisição de novas informações e de novas ponderações sobre um conceito. A educação de Jovens e adultos torna-se mais que um direito: é a chave para o século XXI; é tanto conseqüência do exercício da cidadania como condição para uma plena participação na sociedade. Esta modalidade de ensino, já teve o nome de Madureza,…

tratamos da educação não formal, a comparação com a educação formal é quase que automática. O termo não formal também é usado por alguns investigadores como sinônimo de informal. Consideramos que é necessário distinguir e demarcar as diferenças entre conceitos. Na educação formal é aquela desenvolvida nas escolas, e sabendo que o educador é o professor. Já na educação não formal, os espaços educativos localizam-se em territórios que acompanham as trajetórias de vida dos grupos e…

Princípios da deontologia Pedagógica. 5 1.2. Conceito de Necessidades Educativas Especiais (NEE) 6 1.3- Legislação 7 1.4- Inclusão e Educação Inclusiva 8 1.5 – Os Professores e a Educação inclusiva 9 3. Bibliografia 16 Resumo Este trabalho tem como objectivo abordar a ética e educação inclusiva. Para isso decidiu-se abordar brevemente o conceito de ética, de deontologia e também o conceito de Necessidades Educativas…

Mestrando Ciências Sociais Pesquisador do Grupo de Estudo em Novas Tecnologias do Trabalho Objetivo ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE Aula 1 Apresentar os principais aspectos dos conceitos de ética e a sua constituição histórica, social e cultural. Ética, Política e Sociedade Compreendendo o conceito Ética é o ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra ética é derivada do grego, e significa aquilo que pertence ao caráter. A palavra “ética” vem…

estudo aborda os conceitos ligados ao termo desenvolvimento sustentável, discutindo a visão de diversos autores ligados a esse tema; e investiga ações desenvolvidas pelos entes administrativos municipais que possam contemplar aquilo que se define como Sustentável, no âmbito do tripé sócio-econômico-ambiental, tendo como norteadores para tal análise os objetivos do milênio, ou seja; os 8 objetivos do Milênio (Erradicar a extrema pobreza e a fome; atingir o ensino básico universal (e…