Conceito De Contexto Educacional

IMPORTÂNCIA DO TRABALHO INTEGRADO ENTRE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Mariza Sarmento Santos* ITABUNA 2009 FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – PÓLO ITABUNA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO INTEGRADO ENTRE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

ENSAIO – Pesquisa em Educação em Ciências Volume 02 / Número 1 – Març. 2002 AS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA SOB A PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA Flavia Rezende, Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, UFRJ Neste trabalho refletimos sobre a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo sob a perspectiva construtivista, apontando desafios para a elaboração de materiais didáticos e para a prática pedagógica. Inicialmente,…

A SUPERVISÃO EDUCACIONAL: MUDANÇAS SOB OLHAR DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA “Enquanto a Educação for utópica em sua complexidade, o sonho é necessário para que possamos trilhar um caminho”. Roberto Giancaterino RESUMO No atual contexto da educação brasileira, cresce a importância do supervisor educacional, que representa uma das pessoas que procura direcionar o trabalho pedagógico na escola

construtivismo pode afetar os materiais didticos que incorporam as novas tecnologias. Em seguida, so tecidas consideraes sobre as transformaes necessrias de alguns elementos da prtica pedaggica, como o papel do gestor e professor, o planejamento e a avaliao educacional em projetos de inovao tecnolgica na escola, sob a mesma perspectiva. A principal contribuio do artigo apresentar os encaminhamentos que tm sido dados a essa discusso nas literaturas nacional e estrangeira, o que pode ser…

Escolar* MARY STELA FERREIRA CHUEIRI Psicóloga Escolar, Mestre em Educação pela PUC-MG estelapsi@terra.com.br Resumo Este texto tem como objetivo analisar a relação entre as concepções pedagógicas e os significados assumidos pela avaliação no contexto escolar. Para isso, foram estabelecidas quatro categorias de análise. No primeiro momento, foram abordadas as práticas de exames e provas escolares, utilizadas a partir do século XVI, no que se convencionou chamar de “Pedagogia…

onde nasce o conceito de Políticas Publicas Educacionais a qual tratamos neste módulo, onde é possível entender os princípios da legalidade que só se fortaleceu através de muitas lutas sociais, de onde veio o conceito de educação gratuita para todos. Com os avanços na educação nasce também o Conceito de Gestão Democrática que parte do principio que o gestor não pode trabalhar sozinho, e sim com a participação de pais, alunos, comunidade e todos os evolvidos no processo educacional,…

modificações sofridas por nossa sociedade no decorrer do tempo, dentre elas o desenvolvimento tecnológico e o aprimoramento de novas maneiras de pensamento sobre o saber e sobre o processo pedagógico, têm refletido principalmente nas ações dos alunos no contexto escolar, o que tem se tornado ponto de dificuldade e insegurança entre professores e agentes escolares resultando em forma de comprometimento do processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, faz-se necessário à busca de uma nova…

início da nossa aula sobre intitulada Educação a Distância no ambiente corporativo nos apresenta uma breve contextualização da evolução dos programas de treinamento e capacitação nas empresas através do século XX. Depois, nos leva a discutir sobre o conceito de Educação Corporativa e Universidades Corporativas e seus impactos nos projetos educativos voltados para o treinamento. Em seguida, ela analisa as contribuições da Educação a Distância para os projetos de Educação Corporativa. E,…

como se articulam as relações no campo das ciências sociais com a imaginação sociológica, como experiência crítica da sociedade. ANTROPOLOGIA CULTURAL Ementa: Introdução à história da Antropologia. Métodos e técnicas de pesquisa antropológica. O conceito de cultura e sua abordagem na Geografia. Relativismo cultural. O trabalho de campo. A perspectiva antropológica e as discussões sobre território, identidade e etnia. METODOLOGIA CIENTÍFICA Ementa: A história da ciência e o…

Universidade Federal da Bahia [pic] Faced Didática e Práxis Pedagógica Docente: Maria Inês Ferreira Oliveira Aluno: -------- Trabalho sobre o livro “Taxionomia de Objetivos Educacionais”. 1 - Unidade de Leitura: Livro: Taxionomia de Objetivos Educacionais. Domínio Cognitivo. Autor: BLOOM, Benjamin Editora: Globo 2 - Dados do Autor: Pedagogo e psicólogo norte-americano, nascido em 1913 e falecido em 1999, lecionou na Universidade de Chicago onde…