Educação elementar 2

Curso de Formação de Gestores Escolares
Fundamentação e principio da educação e da gestão escolar.
Módulo I
Aos dezessete dias do mês de Dezembro de 2014, deu-se inicio ao estudo do módulo um sobre a ministração do professor Daniel Barbosa que fez um panorama, dos primeiros momentos da educação no Brasil. Nesta reflexão foi possível recorda sobre as primeiras conquista da educação em nosso país. A partir da redemocratização do país a educação ganha uma nova roupagem instituída pela Constituição Federal de 1988, onde nasce o conceito de Políticas Publicas Educacionais a qual tratamos neste módulo, onde é possível entender os princípios da legalidade que só se fortaleceu através de muitas lutas sociais, de onde veio o conceito de educação gratuita para todos. Com os avanços na educação nasce também o Conceito de Gestão Democrática que parte do principio que o gestor não pode trabalhar sozinho, e sim com a participação de pais, alunos, comunidade e todos os evolvidos no processo educacional, numa perspectiva que venha defender o interesse de todos os atores processo educacional.
Nesse sentido entedesse que Gestão Democrática é o ato de geri a dinâmica cultural ligando as diretrizes e políticas públicas educacional para a implementação do processo político pedagógico da escola paralela ao exercício da educação criando métodos, estratégias e ações que organizem o ensino-aprendizagem do aluno garantindo a efetiva qualidade do ensino.
Ainda em consonância com o módulo I, onde podemos aprimorar ainda mais o conhecimento e melhorar o ensino-apredizagem das escolas públicas de Simões Filho. As temáticas abordadas tratou de conteúdos importantes para as práticas diárias na escola foram elas: autonomia do professor, as nova políticas educacionais, as mudanças no mundo globalizado, as novas ideologias, o gestor a aprendizagem organização e os fatores facilitadores para o desempenho das atividades escolares.
Neste sentido sabemos que os professores são profissionais