Conceito Científico De Cultura

Por outro lado, o conhecimento adquirido por meio de um “método científico” é bem mais preciso que o obtido por meio do senso comum. Em relação ao conhecimento científico e ao senso comum podemos afirmar que: I. O senso comum é empírico - é um saber que deriva diretamente da experiência cotidiana, não necessitando, por isso, de uma elaboração racional dos dados recolhidos através dessa experiência. II. O conhecimento científico é superior ao senso comum. III. O senso comum é objetivo…

CONCEITO DE EMANCIPAÇÃO SOCIAL E REGULAÇÃO SOCIAL PARA BOAVENTURA SOUSA SANTOS NUMA POLÍTICA PROGRESSISTA. Texto apresentado por Sonia Sobral e Itala Clay, sobre a Epistemologia do Sul, no Encontro da Rede SulAmericana em Salvador. Boaventura de Sousa Santos é um cientista social português, doutor em sociologia do direito, professor na Universidade de Coimbra e um dos idealizadores do Fórum Social Mundial. A emancipação social é um conceito central na modernidade ocidental e está…

Física e Práticas Corporais Período: 2013.2 Dias e Horário: 6as feiras, 8:00 às 11:50h Local: FEF Créditos: 04 Total de horas-aula: 60 Docente: Prof. Dr. Alexandre Jackson Chan-Vianna Plano de Curso Ementa O conceito de Práticas Corporais; Cultura e Práticas Corporais; a observação como método de pesquisa das Práticas Corporais; etapas do método de observação pedagógica e científica: estranhamento, esquematização, desconstrução, comparação e sistematização;…

v.33, n. 3, p.26-34, set./dez. 2004. Marivalde Francelin, aborda o conhecimento científico, realizando uma revisão de partes de sua constituição. Francelin, levanta aspectos da relação entre ciência e outras áreas de conhecimento como filosofia, religião, senso comum. É exposto inicialmente algumas ideias e conceitos sobre ciência, senso comum e revoluções científicas, a partir da exposição dos conceitos são geradas discussões sobre os temas, mostrando algumas de suas…

com que as crianças tenham conceitos mais abstratos, juntamente estando na realidade de seu mundo familiar, induz a criança a um significativo elo de aprendizagem. Conforme haja diferentes estilos de aprendizagem, associação e aplicação de informações, as crianças formam vias mais sofisticadas em sua mente, assim aumentando a retenção de conceitos. Por isso acredito que ouve a sugestão de diversas extensões a cada um dos principais tópicos científicos. Um dos…

Ciências Sociais Prof. Dr. Charles Bonetti Prof. Dr. Adrian Ribaric O Pensamento Científico O Pensamento Científico O SURGIMENTO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Objeto de estudo: a sociedade urbano-industrial — O Positivismo Com o fim dos processos revolucionários, a Europa do século XIX viu a hegemonia burguesa industrial consolidar-se. Os fenômenos da sociedade urbanoindustrial faziam-se sentir na desagregação do mundo antigo e no surgimento caótico de uma realidade nova e estranha:…

concepções mitológicas e religiosas. Muitas vezes elas foram aproveitadas pelos filósofos. Por isso, para entender o surgimento da Filosofia, é preciso partir dos próprios mitos. A mitologia grega foi de grande importância e influenciou toda a cultura ocidental. Os textos mais antigos que conservam informações sobre a mitologia grega são as obras atribuídas a Homero(Ilíada e Odisséia), elaboradas aproximadamente nos séculos XI ou VIII antes da era cristã, e as obras de Hesíodo, do…

principais, assim como a relação estabelecida entre o pensamento científico por ele definido com a educação. A epistemologia histórica de Bachelard considera que todo conhecimento é polêmico e que, nesse sentido, as construções passadas devem ceder lugar às novas construções, assim como propõe a noção de rupturas para indicar uma forma mais científica de produzir ciências, a noção de processo dialético na produção de conhecimento científico e a concepção de conhecimento como progresso…

Fator Social David Émile Durkheim formulou os primeiros conceitos da nova ciência e demonstrou que os fatos sociais têm características próprias, devendo por isso ser estudados por meio de métodos diferentes dos empregados pelas outras ciências. Durkheim defendia que a objetividade científica na análise sociológica só pode ser atingida caso o sociólogo não se envolva com os fatos estudados. Para isso, é preciso considera-los como “coisas’’. Essa é a condição para que o sujeito do conhecimento

educativas que contemplam a alfabetização científica como finalidade principal.O conhecimento dessa importância exige o estudo de:1.como conseguir tal objetivo2.quais os obstáculos para sua execução. O que é alfabetização científica afinal? (conceito) Este conceito vem desde os anos 50, segundo Bybee (1977) – é a expressão de um amplo movimento educativo que se reconhece e mobiliza atrás da “alfabetização científica”: • ambigüidade que permite cada pessoa atribuir-lhe significados…