Conceito Cientifico Diferente De Cotidiano

A Psicologia ou as Psicologias? O senso comum: conhecimento da realidade É no cotidiano que as coisas acontecem, é onde vivemos a realidade. A dinâmica do cotidiano gera suas próprias regras de sociabilidade e funcionamento e estas levam ao uso do senso comum (tradições, tentativa e erro, utilização de teorias científicas simplificadas). O cotidiano e o conhecimento científico que temos da ciência aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai…

que lhes permite explicar ou compreender seus problemas cotidianos de um ponto de vista psicológico.’’ (Furtado e Teixeira, 1999, pág.15) CIÊNCIA E SENSO COMUM 3)A psicologia no cotidiano tem vários sentidos essa psicologia é denominada a psicologia do senso comum. Que é quando as pessoas tentam explicar ou resolver seus problemas do dia-dia de um ponto de vista psicológico. SENSO COMUM CONHECIMENTO DA REALIDADE 4)A vida no cotidiano é quando as coisas acontecem e tudo flui que…

Orientador BLUMENAU- SC 2010 RESUMO O Conhecimento é o ato de incorporar um novo conceito que adquirimos através de novas experiências, contatos interpessoais, leitura de livros e artigos diversos. Nós seres humanos somos os únicos que podemos criar, transformar e aplicar o conhecimento que obtemos. Existem diferentes tipos de conhecimento que podemos adquirir. O conhecimento cientifico é racional, sistemático e fruto de pesquisas comprovadas que é o contrario do…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CINÉTICA QUÍMICA Miro Alfonso Klinger*, Reinaldo Bariccatti** RESUMO: Nesse Artigo Científico buscamos alternativas pedagógicas aos muitos questionamentos em torno do ensino de Química, especialmente em relação ao aspecto teórico-prático, aproximamos o conteúdo de Química com o cotidiano do aluno e assim experimentamos novas situações de ensino-aprendizagem. Desenvolver no aluno a criatividade, a sensibilidade, o espírito crítico a capacidade de responder…

DISCIPLINA: INICIAÇÃO AO PENSAMENTO CIENTÍFICO Professora. Dra. Ana Paula Sthel Caiado Trimestre: 2013.3 (03/02 a 29/04) – Carga Horária: 40h/a Curso: Ciências da Natureza e Matemática – Turma: 01 Alunos: Pedro Henrique Ferreira De Oliveira Francisco William Pereira Lima Filho Mateus Gleidilson Julião Batista Silva QUESTÕES (TEXTO: Convite à Filosofia – Marilena Chauí) CAPÍTULO 1 1. Dê exemplos de noções e preconceitos do senso-comum que foram desmentidos pelas ciências.…

desenvolvimento científico ou de engenharia, explorando caminhos e métodos alternativos para a consecução de fins práticos. Prossegue, ressaltando que a relação entre ciência básica e aplicada deve propor uma visão reformulada da interação entre objetivos distintos.” (p. 2) Com novos conceitos que estão se formando e novas metodologias implantadas, consequentemente as disciplinas básicas terão seus conteúdos apresentados aos acadêmicos de forma voltadas a situações da vividas no…

Neste artigo serão apresentadas algumas sugestões inovadoras para o ensino de química, em prol do avanço dos conceitos e do conhecimento que os alunos já carregam consigo sobre a disciplina de química, sempre tendo como objetivo principal a formação de alunos críticos e pesquisadores, para que esses alunos consigam relacionar o conteúdo trabalhado em sala de aula com o seu cotidiano, gerando assim uma contextualização item indispensável para uma educação de qualidade. A contextualização vem

práticas pedagógicas centradas num único método e baseadas em aulas de laboratório (KRASILCHIK, 1987). É importante que o professor tenha autonomia na escolha e no uso de diferentes abordagens, estratégias e recursos, dentro de uma rede de interações sociais entre estudantes, professores e o conhecimento científico para que o processo ensino-aprendizagem em Ciências resulte num trabalho pedagógico de qualidade (DCEs, 2008). Dessa forma a utilização de estratégias que…

Interação e Tecnologia CONTEÚDOS DA FICHA DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA 33 67 Física 77 Física para o Ensino Médio 82 Física RESENHAS 87 Quanta Física 34 Compreendendo a Física 93 Ser Protagonista Física 40 Física 98 Conexões com a Física 45 Física - Conceitos e Contextos: Pessoal, Social, Histórico 103 Física Ciência e Tecnologia APRESENTAÇÃO O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), realizado no âmbito do MEC, tem contribuído para a melhoria da Educação Básica no País através da…

A PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS 1. Ciência e senso comum O termo psicologia é usado no cotidiano das pessoas em vários sentidos, todas pessoas de modo geral tem “a sua psicologia”. Por exemplo, dizemos que faz usa psicologia aquele vendedor que usa a persuasão para vender o seu produto; aquela moça que usa seu poder de sedução para atrair um rapaz; aquele amigo que nos ouve quando estamos com problemas, dizemos que ele tem psicologia para nos entender. Mas essa não é a psicologia usa…