Conceito Atitudinal Raça

III. As inflações disciplinares não alteram os critérios de verificação do rendimento escolar. IV. Direitos do Aluno • Receber uma educação de boa qualidade. • Ser tratado com respeito, sem discriminação de credo, raça ou ideais políticos. • Expressar seus sentimentos e pensamentos através da linguagem oral, escrita ou artística, de forma coerente, consistente e ética. • Ser devidamente acompanhado e assistido pela equipe pedagógica da escola

uma excelente estratégia para o Processo Ensino-Aprendizagem. Os jogos, por si só, carregam o aspecto lúdico, gerando motivação pela atividade. Se além desse aspecto lúdico, adicionarmos a possibilidade de desenvolver conteúdos e conceitos e questões atitudinais, como a cooperação, teremos um excelente e poderoso aliado na Educação. (RIYIS, 2013). Por todos os aspectos apresentados, podemos creditar que jogos possam ser ferramentas de apoio ao processo educacional. Contudo, é…

sociedade de produção. Assim, a pessoa estigmatizada é categorizada em tipos como “o diferente” (deficiente), ficando em desvantagem aos demais sujeitos, e por esse motivo é tratada de maneira diferente pela sua comunidade que a partir de conceitos equivocados, como por exemplo, acreditar que a deficiência primária é uma doença, age de forma preconceituosa1. Tais reações impedem que a sociedade acredite no desenvolvimento potencial e cognitivo desses sujeitos. Pois, o estigma ainda está

coletânea abrange temas como direitos humanos e as necessidades especiais; características definidoras de necessidades especiais motoras, visuais, múltiplas e outras; legislação brasileira e os direitos dos portadores de necessidades especiais; o conceito de acessibilidade e informações sobre as tecnologias atualmente disponíveis para a inclusão digital de pessoas com deficiência. As orientações contidas nesta coletânea foram validadas em treinamentopiloto para 25 monitores de…

Organizacional: um conceito em contínua construção _________________________ 27 1.3 Antecedentes, Consequentes e Correlatos de Comprometimento Organizacional: os indícios do papel dos processos grupais _________________________________________________________________________ 30 CAPÍTULO 2 – Redes Sociais Informais _________________________________________________ 33 2.1 Origem e Desenvolvimento ______________________________________________________________ 2.2 - Conceitos Básicos…

até o momento, é dedicar-se, cada vez mais cedo, à trabalhar as pessoas com talento enquanto dever-se-ia trabalhar com a pluralidade dos talentos das pessoas. Para Gallahue e Ozmun (2005), o conceito obsoleto de que alguém possui ou não possui ha­bilidade em atividades motoras foi subs­tituído pelo conceito de que cada pessoa tem capacidades específicas em cada uma das muitas áreas de desempenho. Vários fatores que envolvem habilidades moto­ras e desempenho físico interagem de maneiras…

até o momento, é dedicar-se, cada vez mais cedo, à trabalhar as pessoas com talento enquanto dever-se-ia trabalhar com a pluralidade dos talentos das pessoas. Para Gallahue e Ozmun (2005), o conceito obsoleto de que alguém possui ou não possui ha­bilidade em atividades motoras foi subs­tituído pelo conceito de que cada pessoa tem capacidades específicas em cada uma das muitas áreas de desempenho. Vários fatores que envolvem habilidades moto­ras e desempenho físico interagem de maneiras…

da ação-reflexão-ação. Esta unidade pedagógica está organizada de forma que leve o leitor a interar-se de uma breve visão da educação contemporânea, conhecer os atuais desafios da profissão docente, compreender o conceito de diversidade e educação para todos, bem como o conceito de inclusão; reconhecer os princípios norteadores de uma educação inclusiva, além de apresentar e caracterizar o universo da diversidade, bem como, apresentar caminhos que anunciam uma ação docente que…

abstrativa. Assim da mesma forma que o objetivo do recrutamento é abastecer o processo seletivo; o objetivo da seleção é escolher e classificar os candidatos mais adequados às necessidades do cargo e da organização (CHIAVENATO, 1999). Existe uma série de conceitos e definições sobre seleção de pessoal. De acordo com Chiavenato (1999, p. 92), “Seleção é o processo onde um recrutador escolhe dentro ____________________________________________________________ __________ Rio Branco –…

merenda escolar. - Áreas que perpassam a Educação Básica: Concepção integral e integrada: formação multidimensional do ser humano; Educação Integral (todas as etapas e modalidades); Educação em Direitos humanos; Educação em Diversidade (conceito UNESCO – diversidade cultural); Educação Física e Desporto Escolar; EF nos Anos Iniciais?! - Formação dos profissionais da educação: Educador como agente social; Importância e papel da EAPE; Parceria com a (UAB);…