Conceito Aprofundado Sobre Psicologia Da Aprendizagem

Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”: REFLEXÕES A PARTIR DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, PSICANALÍTICA, SOCIOCULTURAL, COMPORTAMENTAL, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, HUMANISTA E CONSTRUTIVISTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM Campinas/SP 2014 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia “A ESCOLA COM…

DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL-IESB CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VIVIANE ALVES DE SOUSA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DO 1º ANO DO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA MOSENHOR OTÁLICIO. CARNAUBAL-CE 2013 VIVIANE ALVES DE SOUSA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DO 1º ANO DO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA MOSENHOR OTÁLICIO. Monografia apresentada ao Instituto…

psicológicos, compreendidos por esses autores como uma técnica, são utilizados no Psicodiagnóstico a fim de classificar e descrever o comportamento dos sujeitos com o objetivo de enquadrá-lo em tipologias, permitindo ao profissional tirar conclusões sobre os outros e, estabelecer prognósticos (PASQUALI, 2001). Os testes psicológicos apresentam características diferentes das outras técnicas, são compreendidos como medidas objetivas e padronizada de uma amostra de comportamento (Anastasi…

Piaget Principais ideias: Principal representante da psicologia da aprendizagem, que centra suas investigações nas estruturas cognitivas, Piaget defendia a ideia de que o conhecimento não existe: aquilo a que se dá este nome é um conjunto de capacidades intelectuais hierarquicamente classificadas que requerem uma visão científica mais global. Tinha como objetivo estudar a evolução do pensamento da infância até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo…

Coletânea ConexãoPsi Dados internacionais de catalogação na publicação Bibliotecária responsável: Mara Rejane Vicente Teixeira Naguel, Marta Série técnica : manual de psicologia organizacional / Marta Naguel, Regina Denck. Curitiba : Unificado, 2007. 48p. : il. ; 20 x 20cm. 1. Comportamento organizacional. 2.Desenvolvimento organizacional. I. Denck, Regina. II. Título. CDD ( 21ª ed.) 658.3 Designer Responsável: Leandro Roth Designer Gráfico: Cristiane Borges Ilustrações: Vicente Sledz

FACULDADE DE ROLIM DE MOURA – FAROL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ALINE MACEDO CHALEGRA História da Psicologia Moderna Síntese do Capítulo 13 Psicanálise: Os Primórdios ROLIM DE MOURA – RO 2012 Psicanálise: os Primórdios A evolução da Psicanálise Os nomes mais conhecidos dentro do mundo moderno são Sigmund Freud e psicanálise, sem dúvidas Freud foi uma das figuras da história da civilização a provocarem uma alteração na visão que o ser…

gestão de pessoas e não à gestão de recursos humanos. Os departamentos de recursos humanos deixam de lado as funções técnicas administrativas das organizações e passam, de fato, a compreender o ser humano no trabalho. É ai então que é introduzido o conceito de administrar comportamento humano, buscando, por exemplo, adequar os colaboradores às exigências das organizações no âmbito comportamental. Administrar recursos humanos não é mais, somente, lidar com problemas técnicos de uma…

2002), que envolveu um estágio supervisionado em Psicologia Escolar, abrangendo crianças com queixas escolares, suas respectivas professoras e mães e tendo, como pano de fundo, a investigação de nossa prática como supervisora no curso de Algumas Reflexões Sobre a Arte e a Formação do Psicólogo Some questions about Art and the undergraduate education of Psychologists Silvia Maria Cintra da Silva Professora da Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) - MG,

comunidade escolar seja de interessados de outras instituições. A proposta de fazer um TCC deste projeto foi com o objetivo de provocar uma maior reflexão sobre quais competências e habilidades seriam adquiridas com o evento assim como refletir quais disciplinas atingidas etc. Os alunos deste projeto foram orientados a seguirem alguns conceitos de projeto pedagógicos tanto do curso de formação pedagógica da Fundação Paula Souza 2014 como também de outros cursos de formação pedagógicas…

CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE NA EDUCAÇÃO: OS PRESSUPOSTOS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER FORTALEZA 2015 SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA DE PSICANÁLISE – SCOPSI CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICANÁLISE Luduvica Fontenele de Sousa CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE NA EDUCAÇÃO: OS PRESSUPOSTOS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER Defesa em…